篮球急停急起.doc

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1、《体育与健康》教学设计篮球——运球急停急起技术(6／10)《体育与健康》课教学设计北京中医学院附属中学王晨辉一、教学指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，以实施《体育与健康》课程标准为依据，按照初中水平上的教学目标，选择初中篮球运球急停急起为教学内容，以学生发展为本，关注学生的不同层次，突出学生学习的主体地位，体现体育课堂教学的有效性。通过课堂教学发展学生篮球运动的协调性、灵敏性，培养学生相互学习与良好的合作意识。二、教材背景分析（一）教材分析1、教材的性质与功能篮球运球技术是篮球运动中最主要的基本技术，运球急停急起教学主要是利用速度的突然变化来摆脱防守的一种方

2、法。多用于在对手防守较紧的情况下，在快速运球时突然减速或停止，迫使防守队员被动减速停住，趁其重心不稳时，再突然加速起动运球摆脱防守。是初中篮球运球技术教学的重要环节。2、教材的技术结构及逻辑关系（1）、技术结构：急停分为跨步急停和跳步急停；（2）、逻辑关系：在篮球比赛中各种脚步动作的变化，几乎都由急停动作来衔接和过渡；本次课教学是在熟练掌握正确急停、急起脚步动作的基础上开展，在后续的教学中，还可将运球急停急起与持球突破、投篮、传球等各种篮球技术动作衔接进行组合技术练习，通过教学比赛提高学生运用篮球技术的综合能力。3、教材的知识点及重难点知识点：急停时要稳，启动时要

3、快，人和球速一致，上体前倾和脚的蹬地协调配合。教学重点：急停、急起时身体重心高低的掌控。教学难点：手触球部位，上、下肢协调配合。4、本节课的教学内容与重点篮球运球急停急起技术重点：停球稳、起动快、手触球部位准确5、单元计划篮球——基本技术单元教学计划课次10单元教学目标认知目标：了解篮球移动技术、运球技术、急停技术等在篮球比赛中的作用，明确各项技术的动作要领；技能目标：掌握所学各项基本技术，并在教学与比赛中合理运用，不断提升自己的技能水平；发展学生协调、灵敏、速度等综合能力；情感目标：培养学生自尊、自信，学会建立和谐人际关系；具有良好的合作精神和体育道德。课次教学

4、内容与重点教学目标主要教法措施1学习篮球的移动技术（起动、急停、转身）重点：重心的控制1、学生知道起动、急停、转身等移动技术在篮球比赛中的重要作用；明确各项技术的动作要领；2、学习起动、急停、转身等移动步法；学生能够将所学移动技术在小组练习和游戏中灵活运用3、培养团结协作和互帮互学的良好意识1、教师分别示范动作，学生做脚步移动练习2、听教师口令做步法移动练习3、看教师手势做移动练习4、两人一组对照做相反移动练习5、利用标志杆和标志桶设置障碍，学生按要求和规则完成小组游戏2复习移动技术学习行进间运球技术重点：运球节奏及运球时手触球位置难点：行进间运球力量与节奏的控制

5、1、学生了解行进间运球技术在比赛中的重要作用；明确动作要领和练习方法；2、学习行进间运球技术学生能够在一定时间内完成运球任务；发展灵敏、协调等身体素质；3、培养团结协作和互帮互学的精神。1、教师示范技术动作，学生观摩2、学生小组练习，同学间互评3、行进间运球游戏4、行进间运球测试3复习行进间运球技术学习跳步急停技术重点：急停稳、重心低难点：急停技术与保护球意识协调配合1、学生知道技术动作要领及练习方法；2、在小组练习和比赛中能够灵活运用跳步急停技术发展灵敏、协调等身体素质；3、培养团结协作和互帮互学的精神。1、教师示范技术动作，学生观摩2、行进间运球听信号做跳步急

6、停练习，教师强调急停后的保护球意识3、听信号跳步急停接脚步移动练习4、小组竞赛：行进间运球接跳步急停4掌握行进间运球与跳步急停接脚步移动技术1、学生知道技术动作要领及练习方法；2、在小组练习和比赛中能够灵活运用跳步急停技术发展灵敏、协调等身体素质；3、培养团结协作和互帮互学的精神。1、教师示范技术动作，学生观摩2、行进间运球听信号做跳步急停练习，教师强调急停后的保护球意识3、听信号跳步急停接脚步移动练习4、小组竞赛：行进间运球接跳步急停5复习跳步急停技术与移动步法练习初步学习跨步急停急起技术1、学生知道跨步急停技术动作要领及练习方法；2、在小组练习中能够较好运用跨

7、步急停技术，发展灵敏、协调等身体素质；3、培养团结协作和互帮互学的精神。1、教师示范技术动作，学生观摩2、小组练习跨步急停急起3、听信号跨步急停急起练习4、小组竞赛：行进间运球接跨步急停急起6复习跳步急停技术与移动步法练习进一步学习跨步急停急起技术重点：急停、急起时身体重心高低的掌控难点：手触球部位，上下肢协调配合1、学生知道跨步急停技术动作要领及练习方法；2、在小组练习和教学比赛中能够合理运用跨步急停技术，发展灵敏、协调等身体素质；3、培养团结协作和互帮互学的精神。1、教师示范技术动作，学生观摩2、小组练习跨步急停急起3、听信号跨步急停急起练习4、小组竞赛：行进

8、间运球接跨