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时间:2018-11-26
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1、篮球的运球急停急起课次:第2课时 执教老师:指导老师:授课班级:六年级(水平三)人数:时间:教学目标1.认识目标:让学生初步了解运球急停急起的技术动作和要领。2.技能目标:提高学生的协调性、速度、反应等综合素质。3.情感目标:激发学生积极参加体育运动的热情,培养团结协作和拼搏向上的意识。教学内容1、复习篮球行进间运球技术。2、学习篮球的运球急停急起。3、游戏:《突破封锁线》《运球取物》重点难点重点:运球起动和急停(主要解决上肢运球和脚步步动作的协调配合)难点:停的突然和稳,启动迅速和快。教学流程课堂常规→行进间慢跑运球→篮球操
2、→复习行进间运球→学习行进间运球急停急起→《突破封锁线》→《运球取物》→放松舞踏→小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分6分钟1.集中注意力,调整学习状态2.乐于练习,达到充分热身,为学习。1.体育委员整队,报告人数,教师安排见习生。2.师生问好。3.带球慢跑热身。4.熟悉球性练习:①双手拔球②腰间绕球③跨下拔地滚球④跨下“8”字绕球⑤抛球击掌接球⑥抛球空中接球⑦高运球,低运球⑧看手势前后左右运球移动1.精神饱满队形整齐2.注意力集中,关注教师。3.球性练习,促进身体进入良好运动状态。为后面课的学习打好基础。1
3、.学生站四列横队。⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕★要求:集中时要快、静、齐2.两个同心圆★基本部分30分钟1.巩固和提高行进间运球的技术动作。(为学习运球急停急起先调动好队伍)2.提高学生反应能力和控球能力。3.提高学生反应能力,掊养学生拼搏、竞争意识。4.培养学生团结协作精神和提高学生运球能力。1.、复习行进间运球。2、学习运球急停急起。3、游戏:《运球突破封锁线》方法:把学生分成组,一组进攻,站在球场端线,另一组防守,站在圆圈里面防守。规则:①进攻队必须快速运到对面端线。②进攻队员不可抱球跑。③防
4、守队员必须站在圈时防守。4.游戏《运球取物》方法:学生四路纵队分别站在篮球场四个角,教师发令后,每组同学运球到中圈来回取物。规则:①每人每次只能拿一个。②把取回来的物品放好后,下位同学才能出发。1、通过行进间运球的练习,把队伍调动好,为下一学习内容做好准备。2、听教师指挥进行练习。3、讲解游戏规则后学生进行练习①教师讲解游戏方法后,学生进行比赛;②老师担任裁判4.运球取物图形3.突破封锁线图形2.急停急起图形★1.复习行进间运球结束部分4分钟消除疲劳,让学生身体得到一定的放松1.放松运动:舞蹈(萤火虫)。2.师生评价3.下课回
5、收器材。1.教师带领学生一起跳自编舞蹈。(音乐)2.小结与交流:本节课我们学会什么?得到什么收获?发现了什么?学生围成一个同心圆预计运动负荷平均心率:115~135次/分预计练习密度:30%±5场地器材篮球46个、沙包100个、录音机1台课后小结
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