篮球（运球急停急起）3：行进间运球、运球急停急起；

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1、体育与健康课教案体育课教案授课年级：八年级授课时间：总教学课次：第次课授课教师单位授课班级801、802、803、804、805、806教学内容篮球（运球急停急起）3：行进间运球、运球急停急起；折返跑所属教学单元球类第一单元篮球（一）课次3教学目标1、通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快乐；2、通过练习，使学生初步了解和掌握篮球运球急停急起跳起的动作；3、通过游戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感。2重点急停时的体侧运球难点控制球的能力教学过程课的内容运动负荷课的组织实施次数时间强度教师活动学生活动教

2、学组织开始部分1’课堂常规10

3、1分小1、师生问好。2、教师自我介绍，宣布本次课学习内容与目标。3、检查服装安排见习生。1、体委整队，检查并报告人数。2、要求：安静、整齐、快速，进入课堂状态。组织1：准备部分7’一、慢跑二、队列队行：1、行进间走三、准备操1.肩关节绕环2.体转运动3腹背运动4.弓步压腿5.跳跃运动6.腕、踝关节绕环4x8拍2分

4、10分中1、组织学生集体慢跑2、教师讲解要求并口令指挥3、教师讲解，示范4、组织学生练习1、学生认真参与练习要求：队伍整齐，反应快速。2、学生明确要求及练习方法3、随教师口令进行模仿练习4、学生能积极参与准备活动的练习组织2

5、：绕篮球场一路纵队组织3：组织4：同上2体育与健康课教案教学过程课的内容运动负荷课的组织实施次数时间强度教师活动学生活动教学组织基本部分28’一、行进间运球1、绕球场高、低运球二、运球急停急起1、徒手急停脚步练习：原地助跑跨步急停快速助跑跨步急停（两步、四步）2、听口令运球急停急起3、运“三线”急停急起练习三、学生展示333321433773中中中中中小1、教师组织学生进行行进间高低运球练习，并明确要求及练习方法。2、组织学生放球，讲解运球急停急起的运用时机，边讲解徒手动作边示范，并请学生配合示范，让学生模仿动作练习；3、分析动作难点，指出学生的易犯错误动作，让学生

6、采用口令法多加练习，改正动作，有节奏感地达到动作整齐性；4、参与练习，并随时纠正错误动作，在急停动作有所提高后，可适当加大助跑距离5、运用哨音：一声起，两声停调控所有同学急停急起。6、教师组织学生展示1、学生明确要求及练习方法，并能认真参与练习。2、认真听讲，体会并尝试模仿练习，建立正确的表象动作。3、在教师的哨音指挥下，集体进行练习，口号：“右左”结合自己的脚步。4、集体练习，或分排练习5、积极配合老师的哨音学习运球急停急起的动作6、学生积极参与展示组织队形：********************o********************要求：口号整齐，脚步整齐

7、，有气势。组织队形****************************************分组队形：****************************************四、素质练习1、折返跑15米X414中教师提出“素质练习内容”练习过程巡视指导、评点学生按要求积极参与练习。学生合作进行练习，互相指导。组织：结束部分4’一、放松练习二、小结三、安排相关事宜142分

8、45分小1、组织学生积极放松，语言引导学生意识进行放松练习。2、师生互评本次课。1、学生积极放松2、学生谈练习感受组织：课后反思运动量与练习密度场地与器材2