《给我一个班，我就心满意足了》读后感.docx

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1、《给我一个班，我就心满意足了》读后感在我看来，作为老师最幸福的是有一群学生围绕在你身边，能得到他们的喜欢、尊敬和爱戴是多么美好和自豪的事情，当你拥有这样一片自由的“领土”时，你会发现在这里你可以看着孩子们幸福的成长，他们的一点一滴都值得你回味，他们身上有你的影子，有你的思想，有你的气息，而这些的前提是你有一个属于自己的班级，恰好这种想法在《给我一个班，我就心满意足了》中得到真正的验证。    薛瑞萍老师的教育随笔集《给我一个班，我就心满意足了》，是我喜欢的一本书，因为这是教育随笔，少了些理论上的

2、深奥，多了一些真实情感的流露，我读了好长时间。虽然其中的精髓之处还有待于领悟，但是被她生动的文字、真实的情感、个性的思想所吸引。品读好这本书，给我的印象就是这是一个真实的薛老师，一个善于思考的薛老师，一个博览群书的薛老师。初次拿起这本书，就在想真的有这么不奢求的老师吗？薛老师说过：如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西。然而只要他们是爱我的，给我一个班，我就心满意足了。我想，她希望有一群爱自己的孩子，一定是以她热烈地爱这群孩子所换来的。　　读着读着，觉得她的读书观很特别，她认

3、为一个老师不爱读书就如同不爱学生一样，在她侃侃而谈的背后是读多少书而积累出的思想。她说：“我站在课堂上，我就是语文。”是的，作为一个教师，我们必须通过多读书丰富底蕴，这样你才能站在大语文观的角度来看待语文，这样才能感染学生，学生才会因为你对语文的热爱而产生热爱之情。这种影响是“己之所欲，必施与人”。她认为，一切阅读皆关教育，与生同读，不亦乐乎，她让学生日有所诵。认为读不懂没关系，兴趣最关键。贵在“种下美丽的种子”。“鱼儿养到大海里，想它小都难呢。”这是她的名言；“只要尝到了读书的快乐，喜欢读书了

4、，所有的问题，就都将如入了热水的盐块，自会融化的。”其实，在薛瑞萍的身上，没有什么荣誉和名利，而是把心实实在在地铺在了书和学生还有教学上。渐渐地，我明白了语文学习之道，就是一件事，读书，自己读，陪孩子读。 由于语文的学习在于阅读，正所谓“读书百遍，其义自见。”多读书，读好书。阅读能力，理解能力，写作水平也能随之提高。薛老师指出：作为语文老师就是指导、督促学生大量阅读课外书籍，把孩子从教材这一方小得可怜的“水池”引到广阔的大海里，让他们在那里见识知识天地的美丽开阔，滋生领略无限风光的强烈愿望，以达

5、到举一反三、自求博取的目的。教师最能做的和最该做的就是提升孩子的阅读兴趣和品位。当薛老师认识到这一点时，她就不遗余力地鼓励学生看书，甚至可以把课外读物拿进课堂，当学生作业完成之后便可以看各自带的书，时间宽松的时候也会让他们在统一的时间里集中阅读。这样能增加学生课外阅读时间，也有利于培养他们的阅读习惯。　　     在这本书中还有很多精彩的细节，通过这些细节都能凸显薛老师的教学思想，比如她认为文本是高于一切的，只有研读好文本才能收获更多的内容；她认为阅读课要真实，想什么说什么，想怎么掘就怎么掘，要

6、像行云流水般才好；她有个性的想法等等都会深深的影响你，感谢她带给我的心灵洗礼。