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时间:2020-03-19
《PEP3AUnit2Myfamily教学设计方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语三年级下册Unit2MyfamilyBLet’slearn教学设计作者:江西省高安市第七小学张丁华一、教材分析Myfamily这一话题,与学生的实际生活紧密相关,实践性很强。此话题在PEP小学英语教材的低,中两个年段中都有所涉及,分别为三年级下册和四年级上册。其中三年级下册的话题要求学生在学习家庭成员名称的基础上,综合运用所学知识来询问和介绍各自的家庭成员;本课时第一次认识到了英语中的家谱“familytree”,兼有新授和复习的功能,属于新授活动课。授课内容:Hi.I’mMike.Thisismyfamily.Look!Thisismygrandmother.Thisis
2、my….7二、教学目标1、知识目标A、能听懂,认读,会说单词:sister,brother,grandmother(grandma),grandfather(grandpa);B、了解英文中家庭称呼里一词多义的现象和中西方家谱结构的差异。2、技能目标C、能熟练地运用“Hi.I’m….Thisismyfamily.Look!Thisismy….”进行语言实践;D、学生合作完成学习任务,注重交际功能。3、情感目标E、了解家庭成员间的基本关系,激发学生热爱生活和家人的情感;F、了解中西文化差异,提高国际理解意识,养成和谐和健康向上的品格。三、重难点1、能听懂,认读,会说单词:sister,br
3、other,grandmother(grandma),grandfather(grandpa);并了解英文中家庭称呼里一词多义的现象和中西方家谱结构的差异是本课的教学重点2、能熟练地运用“Hi.I’m….Thisismyfamily.Look!Thisismy….”来介绍自己的家人,进行语言实践,形成自己的交际策略是本课的教学难点。四、教学辅助手段1、学生的家庭照片2、录音带3、多媒体教学课件7五、教学过程T’sactivities设计意图Ss’activitiesStep1:情境导入Warmingup1.T:Goodmorning,children!Howareyou?Goodnews
4、foryou!Todaywewillhave“AFamilyParty”.Look,children.Therearesomanyfamiliesheretoday.Doyouknowthem?Guess!Whosefamiliesarethey?Step2:新课呈现Presentation1.T:Yes!Look!Thisisourfriend’sfamily.指着Mike的头像问道:Whoishe?Doyouknowthem?(Showspictureonthescreen.)以“班级要开展家庭联谊会,向大家介绍你的家人”作为开场白,播放一些学生的家庭照片,引出本课主题“Myfami
5、ly”。使课堂教学一开始就充满生机,拉近了学生与课堂的距离。出示教材B部分Let’slearn中Mike一家人的familytree。通过让学生看图,观察他们的年龄和外貌特征,巩固复见单词,认读新词。Ss:Goodafternoon,MissChang.Verywell,thanks.Ss:Great!S1:HuHan’sfamily.S2:LiangFeiyang’sfamily.Ss:Mike.Ss:mother,father72.T:ThisisMike’ssister.认读新词sister,brother,grandmother(grandma),grandfather(gran
6、dpa)。T:Highvoice:sisterT:Lowvoice:brotherT:Let’sread“InARunningTrain”.3.T:Boysandgirls.(出示幻灯片)在英语中,称呼有一词多义的现象。如“sister”既可以指姐姐,也可指…;“brother”既可以指哥哥,也可指…;“grandfather”在英语国家,既包括“祖父”也涵盖“…”。“grandmother”既包括“祖母”也涵盖“…”的意思。还有grandpa和grandma一般用于口语中,grandmother和grandfather一般用于…中。4.T:Look!仔细观察中西方家谱结构的不同之处:利
7、用高、低声跟读和开小火车赛读等游戏,突破其发音的难点。并在此时,借助familytree理清成员关系。让学生了解,在英语中,称呼有一词多义的现象。渗入跨文化差异,即:使学生了解到中西方文化的差异,增强国际理解意识。Ss:Lowvoice:sisterSs:Highvoice:brotherG1/2/3/4:grandmother/grandftherG1/2/3/4:grandma/grandpaSs:妹妹Ss:弟弟Ss:外祖父Ss
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