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时间:2020-03-19
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1、中考复习——化学与社会发展文山具笫一初级中学杨忠萍化学与社会发展主要从化学角度认识能源和资源的利用,了解口帘生活中熟悉的合成材料及其应用;认识化学物质与人类健康、环境的关系等。内容综合性强,是体现化学教育价值的重要内容之一,同时也是每年中考必然关注的主要内容。一、化学与社会发展的题型特点:这部分知识在新课标中难度不大,在中考中多考杏学生所学化学知识联系生活实际的能力,一般开放性题目较多,题型多为选择题、简答题、填空题。二、化学与社会发展的复习策略:在复习中要针对己有的感性认识和生活经验,注重各部分知识与生产、生活实际的联系,这样既有助于全面认识物质的性质及其对
2、人类和社会的影响,又能看到它们对人类社会发展的重要作用,还可以看到处理、使用不当时会给人类社会带來的一系列危害。同时也能加深、拓展学生对化学知识的理解,有利于各学科知识的相互渗透和联系,捉高综合运用知识來分析和解决问题的能力。三、化学与社会发展的考査内容化学与社会发展部分的内容主要包括:能源与资源;化学合成材料;化学物质与健康以及环境保护四块知识。氢能源的开发及优点,有机合成材料及特点,水的污染与防治,水的净化与防治,空气污染与防治,固体废弃物的冋收是中考的重点。化学与社会发展是近几年屮考命题的热点,主要围绕与社会密切相关的高科技和环境保护及新能源,利用所掌握
3、的化学知识解决社会发展中的化学问题,学会利用所学的知识区分常见的物质,让学生体会到学习化学的重要性。预测氢能源的开发和利用,空气和水的污染及防治,合成材料的应用,特别是结合酸、碱、盐的性质和用途,空气污染和水污染的综合题仍是命题的方向。(一)能源与资源[课标解读]课标1•认识燃料完全燃烧的重耍性,了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。3.理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,形成保护水资源和节约用水的意识。4.知道化
4、石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。5.知道石油是山沸点不同的有机物纽成的混合物,了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。6•了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。这部分内容可以从以下四个方而进行复习:(1)燃料燃烧时释放热量的有效利用,怎样使燃料完全燃烧;(2)燃料燃烧的安全问题,怎样应用化学知识进行灭火;⑶燃料燃烧对环境的彩响,怎样减少燃料燃烧吋有害气体和烟尘的排放,减少对环境的污染;(4)利用化学科学开发洁净、高效的能源。通过复习,认识到自然资源并不是収之不尽、用之不竭的
5、。人类要合理地开发和利用资源,树立保护环境、与自然和谐柑处的意识,保证社会的町持续发展。[知识梳理]说明:1.根据燃烧的条件[①物质具有可燃性:②可燃物与氧气接触:③温度达到可燃物的看火点。],灭火的原理就是采用不同的方法去破坏维持燃烧进行的条件②或③,从而使燃烧停止。2.煤、石油、天然气三大化石燃料及酒精等有机物不完全燃烧时都会产生有害气体一-氧化碳,因此可通过增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触而积促进其的完全燃烧,从而减少污染,充分利用能源。3川1燃物的燃烧与燃烧空间有关。如果急速的燃烧发生在有限的空间内,就会在短时间内聚积大量的热,使气体体积迅速膨胀
6、而引起“爆炸”。[方法规律技巧]1、结合实验、实际,分析理解燃烧的三个基本条件(同时具备)、灭火原理(至少破坏燃烧条件中的一个)。2、着火点是可燃物着火燃烧所需的最低温度,是物质本身的周有属性,因此不能说用降低着火点的方法來灭火,而只能是降温到着火点以下。3、对碳氢化合物在氧气中燃烧的化学方程式的书写规律把握不准,容易写错该类化学方程式,通帘情况下,碳氢化合物在氧气中完全燃烧的生成物都是二氧化碳和水。4、了解估见易燃物、易爆物的贮存、运输应注意的问题,增强学习和生活中的安全问题。[应试方略1考生复习这部分内容时,需注意以下儿点:(1)知道燃烧的条件,能用燃烧的
7、条件及灭火的原理去解答日帘生活中出现的一•些现象。知道在火灾中逃生的方法和措施。(2)知道爆炸的条件,能用爆炸的条件去分析实际生活中发生爆炸的原因,能止确选择防爆措施。⑶知道煤、石油、天然气三大化石燃料的成分,了解化石燃料的不可再生性以及它的燃烧对环境的影响,会写一氧化碳、乙醇、甲烷等燃料燃烧的化学方程式。(4)知道氢气是理想的高能洁净燃料,了解氢气作为燃料的突出优点和目前还没有普遍使用氢气作为能源的原因。会写氢气燃烧的化学方程式。⑸了解石油分饰产品(石油液化气、汽油、煤油等)的用途,知道煤的综合利用的产品及其用途。(6)知道保护水资源和节约用水的方法和措施。
8、[考点聚焦]能源问题和资源的合理利用均
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