《找规律》微课自主学习导学单.doc

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1、小学数学微课自主学习导学单一、学习指南1.课题名称：《找规律》2.达成目标：结合具体的情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象的规律，并能解决相应的简单问题。3.学习方法建议：课前准备：1-10数表一张，方框若干；建议学生实践操作二、学习任务在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。三、自主检测1、在下表中，每次圈出相邻的两个数，一共可以得到多少个不同的和？每次圈出相邻的3个数或4个数呢？1234567891011122、15枚棋子如下面的样

2、子排成一排。（1）每次取1枚棋子，一共有（）种不同的取法。（2）每次取2枚相邻的棋子，一共有（）种不同的取法。3、从11~25，每次圈出相邻的3个数，一共可以得到多少个不同的和？四、自主检测答案1、12-2+1=11（个）12-3+1=10（个）12-4+1=9（个）2、15种；15-2+1=14（种）3、15–3+1=13(个)