四川省安岳县李家中学九年级物理实验操作试题8.探究重力的大小与质量的关系.doc

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1、学校报名号姓名得分_______四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题(八)探究重力的大小与质量的关系(考试时间:10分钟)一、实验目的:探究重力的大小与质量的关系。二、实验器材:弹簧测力计,铁架台,相同的钩码5个(标签标明每个钩码质量),铅笔,刻度尺。三、实验要求:1.提出问题:重力的大小与质量有什么关系?2.猜想与假设:重力的大小与质量可能成。3.设计并进行实验:(1)检查器材:观察弹簧测力计的量程、分度值,指针是否指到零刻度线。(2)将弹簧测力计悬挂在铁架台支架上。(3)将钩码逐个加挂在弹簧测力计上,分别读出1个直至多个钩码所受

2、的重力。(4)将5次的测量结果记录在表格中。4.分析与论证:(1)用5组数据在图像中描点并绘出图线。(2)根据图线分析得出结论。5.整理器材。四、实验数据记录处理:1.观察弹簧测力计量程为N,分度值为N,指针是否指零。G/N实验次数[来源:学优高考网]12345物理量质量m/kg重力G/N重力与质量之比N/Kg2.描点绘图:见右图0m/kg[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网gkstk]五、实验结论:重力的大小跟物体的质量的关系是。六、反思与拓展:重力与质量之比有什么特点?学校报名号姓名得分_______

3、四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题(八)《探究重力的大小与质量的关系》评分表一、实验目的:探究重力的大小与质量的关系。二、实验器材:弹簧测力计,铁架台,相同的钩码5个(标签标明每个钩码质量),铅笔,刻度尺。三、实验步骤及评分标准:实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题重力的大小与质量有什么关系?2.猜想假设重力大小与质量可能成正比。1分(1)检查器材:观察弹簧测力计的量程、分1分度值,指针是否指到零刻度线。3.进行实验(2)完成实验:将弹簧测力计悬挂在铁架台上。将钩码逐个加挂在弹簧测力计上,记录2.5分每次相应的质量和重力

4、。(每组数据0.5分)(3)整理器材:把器材放回原位,摆放整齐。1分作出图线:用5组数据做出重力跟质量的关4.分析论证系图线(坐标刻度1分、描点1分、连线13.5分分)并得出结论(0.5分)。5.反思拓展重力与质量之比有什么特点?(比值一定)1分合计10分监考教师:确认成绩学生签字:

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