[精品]温州初中生家教现状调查及对策研究.doc

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1、温州初中生家教现状调查报告一、前言所谓家教，是指教师利用业余吋间，通过对学生实习学科知识获得经济回报的一种赢利性教学，因而乂称“有偿家教”。家教受“应试教育”的催生而“茁壮成长”，是一•种有社会需求的客观存在，请家教已成为当前社会上一道“亮丽”的“风景线”，家教己经不是家庭教育的简称或别名。家教最早是上个世纪80年代由勤工俭学的大学生作为一种社会实践活动开发和培育起来的。到90年代中后期，一些家长对大学生的家教水平发生怀疑，开始偷偷请孩子的老师进行课外辅导，继而请一些有名望的老师对他们的孩子“补补课”。一些教师看到其屮的“效益”，纷纷加入到这一行列屮来。从近年家教演变的情况来看，它并不是空穴

2、来风，而是与社会经济发展、人们对教育耍求提高、升学就业圧力增大等诸多因素有紧密的关系。这样，从事家教的教师越來越多，规模越来越大，对学生和他们的家长带来的冲击和影响也越来越大，整个社会也就越来越关注家教现象。二、调査概况1.调查时间2011年10月下旬2.调查目的从数量关系上了解H前温州初小学生请家教的情况和对家教的要求。3.调查方式问卷调查，问卷采取封闭式问答方式。1.调查对象本项调查的对象是初一、初二两个年级。抽样方式是在上述两个年级段每个班随机抽样。抽样的数量是：每个班8个学生，共18个班，共144个学生。共发问卷144张，回收的有效问卷107张。三、统计结果与基本结论（一）目前约有一

3、半的学生参加了家教，其中近一半的学生是愿意继续请家教的。学生对家教有一定的信赖和依赖。1•学生问卷显示,请过家教的有59人，占调査对象有效回答人数（107人）的55.1%,没请过家教的是48人，占44.9%。2•学牛问卷显示，约54.1%的请过家教的学生愿意继续请家教，45.9%学牛选择了否。（-）学生对家教的认同度较高，绝大部分初中生用积极友好的态度对待家教，认为家教对自己的学习有一定的帮助，家教具有一定的作用。1.从参加家教的原因来看，学生自己主动参加的占23.7%,父母让参加的占49.2%,同学参加后随之参加的占27.l%o2.请过家教的学生屮，没换过家教的占47.5%,约11.9%的

4、学生换过一次，40.6%的学牛换过2次以上。换家教的原因绝大多数是因为家教有事不能续教。3•约63.0%的学生在“怎样看待口己的家教老师”问题上，选择了“像册友一样的老师”；20.3%选择了“只是可以请到家里的老师”;只有16.7%的学生认为家教是代替父母监督自己的老师。可见，参加家教原因，更多是出于父母的意愿，自身的学习要求、外界因索（如其他同学进行家教就跟风）的比例相对低。家长是抱着积极的态度，满怀希望地去给孩子请家教，家长认为家教能在社会上形成重视学习的氛围他们对家教的各方面要求都很高，可谓“百里挑一”。比如有的家长希望给孩子的不同科H请相关专业的大学生；有的家长很注重家教从业者的修养

5、、气质、人品、知识面、眼界以及交流表达能力等；还有些家长想找生活较贫困的学生，希望为孩子树立勤奋俭朴的榜样。总Z,他们希望所请的家教是较为优秀的，能在各方而成为孩子的表率。但是在家教、家长和孩子三者屮，孩子才是请家教的主体，因此他们对家教的看法和态度很重要。通过侧面了解，我们注意到，刚开始一些学生对请家教有一种思想上的抵触情绪，觉得这样占据了他们所剩不多的玩的时间，因此很不配合，效果自然不尽如人意，有的则反映“他水平很高，只是我听不进去”。习惯Z后，学生认识到家教不仅在学业对他们有帮助，在生活心理方面也能给他们很多好的建议，和家教老师交流比父母来得轻松愉快。大多进行家教的老师是负责任的，学生

6、及家长比较满意（三）家教对学生正常学习和家庭生活会产生一定的压力和影响，效果不是太明显，但基本处于可以被接受的范围之内。D120分钟1.你希望一次家教辅导多少吋间比较好？A40分钟B60分钟C80分钟2.有33.9%的学生认为家教对学习成绩有明显的帮助，54.2%则认为请了家教对学习成绩的提高不太明显，还有11.9%的学生觉得请了家教以后成绩没有提高。温州做为一个商业味较浓的城市，教育水平也较好，多数家庭在子女教育方而呈现出强烈的意识与观念。去老师家补习或上补习班，同学们这么辛苦地赶场,当然是希望能够提高成绩。心疼孩子的家长考虑到学生会比较幸苦，干脆把老师请到家里来。当我们了解以后，发现结果

7、并没有想象屮的这么好。虽然有33.9%的人认为家教作用明显，但仍有54.2%的同学认为家教对自己并没有什么明显作用。可是，为什么在这么好的条件下，仍是没有作用？既然觉得没有作用，又为什么要继续下去呢？问到这些，同学们也无言以对。原因应该是多方面的，家长、老师，同学本身都可能影响家教学习的质量。这样看来，家教的收益只能说是屮等。认为有作用的一个同学在“您对家教的看法”一•栏里说家教使她的成绩提高了不少，而且知识