2017春人教版八年级语文下册练习：30.诗五首能力篇.doc

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1、30.诗五首能力篇一、阅读下面的诗歌，回答问题。饮酒(其五)[东晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。[来源:gkstk.Com]山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，你觉得“见”可以改成“看”或“望”吗？为什么？2.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？3.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？二、阅读下面的诗歌，回答问题。行路难(其一)[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪

2、满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？景物描绘出来，写一个200字左右的片段。5.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一，从句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？6.本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明三、阅读下面的诗歌，回答问题。茅屋为秋风所破歌[唐]杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者本地飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，

3、归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!7.诗中画线的句子运用的表达方式是_____________，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词，写风对屋的_____________。8.白居易说：“文章合为时面著，歌诗合为事而作：“请你谈谈杜甫这道诗反映的社会现实及体现的诗人的思想。四、阅读下面的诗歌，回答问题。白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即

4、飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。[来源:gkstk.Com]中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。[来源:学优高考网]轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。9.诗句“忽如一夜春风来，千树万树犁花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？10.请描述“山回路转不见君，上空留马行处”两句诗在你脑海中呈现的画面。[来源:gkstk.Com]11.这首诗把抒发了诗人怎样的思想感情？五、阅读下面的诗歌，回答问题。己亥杂诗[清]龚自珍

5、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。12.“浩荡离愁白日斜”一句是怎样写“熟悉”的？13.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？六、语言运用。14.结合本课内容，根据画线句子，以“陶渊明”“岑参”开头，在橫线上仿写两个句子。（不要求字数完全相同）“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，李白将之融化在味美价贵的金樽清酒中，杜甫将之安放在风吹雨的草破屋中，__________________________，__________________________。15

6、.请把“忽如一夜春风来，千树万树犁花开”两句诗展成一段150字左右的文字。参考答案1.【答案示例】不能。“见”是无意中看见，“看”和“望”是有意地远观；“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，更能体现诗人心灵的自由和惬意。2【答案示例】描写了在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林的情景，表现出诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。3【答案示例】自然之趣和人生真谛。4【答案示例】描绘了丰盛而隆重的宴会场面；反衬诗人悲愤、失望的心情。5【答案示例】运用典故，诗人以“垂钓”自比吕尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人仍期望有朝一日能被朝廷重用，施展自己的才能和抱负的强烈愿

7、望。6【答案示例】㈡积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现出诗人积极(“乐观”“豁达”等)的人生态度。7【答案示例】描写肆虐8【答案示例】反映了民生疾苦(民生艰苦)的社会现实，体现了诗人忧国忧民的思想。9【答案示例】比喻。以梨花喻雪，新颖独特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中，生动地描绘出边塞奇丽的雪景。10【答案示例】山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。(意思对即可)11【答案示例】①抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情。②表现了边塞将士和诗