外语网络教学平台系统需求研究

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1、外语网络教学平台系统需求研究　　摘要：本文对基于B/S模式的外语网络教学平台进行了系统分析。在功能需求中分析了系统用户和功能模块需求，对主要的功能进行了详细说明；在非功能需求分析中，对系统的安全性、稳定性、扩展性、容错性等性能指标提出了具体要求。关键词：系统需求分析功能需求非功能需求本文对B/S模式的外语网络教学平台进行系统分析，包括系统的可行性分析和需求分析，介绍需求分析的原则功能需求中系统用户和功能模块的需求，对主要功能进行详细说明；在非功能需求分析中，对系统的安全性、稳定性、扩展性、容错性等性能指标提出了具体要求。1.系统需求分析

2、任何一个网络应用系统的设计都必须经过系统分析这个重要环节。经验表明，好的系统分析等于系统建设成功了一半，坏的系统分析则可能导致整个系统的失败。外语网络教学平台的系统分析主要可从可行性分析和需求分析两个方面加以考虑。1.1系统可行性分析9系统是否可行，往往能决定整个软件工程。若不进行可行性分析，当系统构建到某一步骤的时候，因为某种客观原因而无法继续下去，就会导致前期投入的工作全部作废，造成极大的浪费，因此可行性成了外语网络教学系统项目正式启动之前所必须进行的工作。客观地对项目进行可行性衡量，可以避免系统建设的盲目性，顺利地进行项目后续工作

3、，避免大量人力、物力的浪费。可行性分析包括硬件可行性、技术可行性、管理可行性、法律可行性和经济可行性等几个方面。当前，我们学校校园网已经相当完善，教务处、设备处、各系机房、各系办公室、教研室、图书馆、学生宿舍都可以通过校园网共享数据。网络运行也相对稳定，这为系统的开发和运行的网络环境提供了较好的硬件基础。由于网络环境已经构成，网络教学平台的开发主要是程序编写，经济上不需要太多经费，加之系统的集成开发工具用的是开源软件，在经济上是可行的。开发技术和数据库技术目前已非常成熟，网络上有许多开源的程序可以参考，技术问题不难解决，系统构建好后由掌

4、握网络技术的人员进行专门维护，难度不大。综上所述，本系统的开发是可行的。1.2系统需求分析9需求分析是软件生命周期中非常重要的环节，是软件开发的基础。需求分析的含义是对用户的需求进行分析，综合整理产生一份明确、规范的需求定义。需求分析是软件开发的前期工作，主要任务就是在对课题进行充分调查和了解的基础上，用科学的方法对课题进行分析建模，确定系统应该完成哪些工作、具有哪些功能，即对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的需求[1]。需求分析通过开发人员与用户之间的交流，不断明确系统要达到的目标，澄清不清楚的概念，达成共识，最终形成一份完整的、清

5、晰的和一致的需求说明。开发设计任何一个软件系统，首先应该对其进行需求分析，这样设计出来的软件才能满足用户的各项需求。从一定程度上来说，需求分析的好坏直接关系着软件系统的成败与否。1.3需求分析的原则9要想进行充分的系统需求分析，开发人员一般要遵循一些共同适用的基本原则[2]：（1）了解用户领域和目标。只有更好地了解客户的层次、所在领域，才能够更好地满足用户需求。这样有助于开发人员开发出用户满意的产品。（2）充分同用户进行交流。分析人员应该不断同用户进行交流，只有经过充分的交流，才能更准确地了解用户的喜好和需求，明确需求分析的重点和目标。

6、（3）按照自上而下、逐层分解的方法对问题进行分解和细化。开发人员通常将软件要处理的问题以某种方式逐步分解为几个较易理解的部分，分模块实现各自的功能，确定各部分间的接口，进而实现整体功能。（4）给出系统的逻辑视图。给出系统的逻辑视图是对系统满足处理需求提出的逻辑限制条件和系统中其他成分提出的物理限制条件必不可少的。通过视图，所需功能就能够快速直观地表现出来[3]。2.功能需求外语网络教学平台的功能需求分析是指在系统整体规划目标的指导下，对外语教师、学生、教育机构等进行充分调查，制定满足实际学习需要和客户使用需要的详细功能情况说明。2.1系

7、统用户根据外语网络教学平台的实际情况，可以将用户大致分为三类：（1）教师。充当网络教学里的授课者，可以通过网络教育平台实现课程设定、课件视频发布、上传教学资料、在线答疑、教学效果分析等。（2）学生。通过网络教学平台进行知识学习、测试学习成果等。（3）系统管理员。负责整个平台的管理，包括系统设置、用户的权限管理、在线资源管理、在线答疑管理、在线考试管理、在线课程管理等工作。2.2功能需求外语网络教学系统的系统功能需求主要包括以下几个方面。9（1）教学资源。外语网络教学平台是一种基于资源型的网络平台，应当具有两个重要的内容，一是有课程学习的

8、功能，二是应该具有大量丰富的教学资源。如何提供资源，提供什么资源，在建立该平台时，需要着重考虑。因此，外语网络教学平台提供的资源应该具有针对性、启发性、整合性、扩展性。即所建立的资源库要与学生学习的知识有紧