网络教学平台研究

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1、网络教学平台研究网络教学平台又称在线教学平台、网络教学管理系统、数字化教学系统等，是紧密结合网络教学的实际需求构建，基于互联网的教学管理与沟通平台。它包括网上备课、课程制作、教学素材建设、网络授课、网上交流、网上作业、网上学习、网上考试以及质量评估等多种服务的综合教学支撐平台，全面支持教学各个环节。网络教学系统是数字化校园建设的一个重要应用系统，是教育信息化建设的基石，是教学环境的重要组成部分，是基于互联网实现数字化教学的必要条件。系统拥有校内最大的用户群,儿乎包括学校的所有教师和学半。校园网络教学系统的建

2、设，将极大地促进和配合学校的教学改革,在充分利用教学资源、提高教学效率和质量、培养学生a主学习和创造性学习方面发挥积极的作用。同时，为创建学习型社会提供资源基础，为社会需求强烈的终身教冇提供不竭的教学资源。目丽，网络教学平台有很多。有商业公司开发的，也有开源免费使用的。其中，商业的有BlackboardWcbCTsLcarningSpacc、cCollcgc、清华教育在线，开源的冇Moodlc>Clarolinc^BodingtonSystem>ATtutor>Sakai>eduCommons>OpenAd

3、minforSchool>Focus/SIS、Centre/SIS>OnlineGrades等。卜血分别介绍这些软件。IWebCTWebCT（WebCourseTools）是由加拿人BritishColumbia计算机科学系为高校开发的异步课程传递及管理系统，包括一系列可以自动与课程内容紧密集成的强大的学习工具，可以用于开发完全联机的课程，也可以用于将现有的课程内容在网上发布。WebCT具有强大的师生、学生之间的交互性，它的一项显著特点是为不懂编程的教师提供了丰富的模板和向导机制。1.1WebCT的基本功能

4、在香港屮文人学屮有几个WebCT应用的例了，可以用用户名：demoguest密码：guest登陆使用。网址：http://www.cuhk.edu.hk/wbt/WebCTce/demo.htm#在这个例子屮课程匸页包含课程导读、课程内容、交流天地、日历、WebCT学生使用手册、F1录、课前问卷调查、课前水平测试、课后问卷调查等模块的网页。在运用WebCT开发的教学平台具有一下功能：（1））课程主页：一般说来，当学员笫一次登录WebCT,所见到的网页如图6-4所示,其中包含评价工具、课程材料、通讯工具、课程

5、表等模块。（2）课程材料：nJ以阅读WebCT中的课程内容和课程纲耍。这个工具还提供了会议摘要、记事打印、搜索、术语表和索引功能。（3）交流工具：交流工具包括公告板、私人电邮和聊天室。（4）任务工具：可以在WebCT上做作业，进行自测、测验或考试。递交后，会得到一个关于成绩的全面报告和统计表。（5）课程表：在课程主页中单击Calendar,可以进以课课程主页。课程表为师生们交流课务信息提供了一个快速而乂容易的途径。如果想看教学事件的详细信息，可以单击课程表上的相关链接。（6）WebCT主页：在主页屮提供了一

6、些工具，可以创建个性化的个人主页。（7）打印记事：提供立即打印所冇或部分记事的内容，也可以打印网页和PowerPoint页面。（8）检查得分：学员可以检验作业、期中考试和期末考试的得分情况。有些教授就是运川此项功能來公布分数的。根据需要，该功能可以提供分析结果，有些相关的链接也会显示出来。根据相关的链接，学员还可以看到结果分析的情况。1.2应用流程：(1)学牛:应用流程：1、申请帐号:第一次登陆的学生，先注册，屮请帐号。2、内容学习①程内容按钮，可以进入课程列表，然后救可以进入你所耍的页面，有蓝色三角行的选

7、项表明该选项可以展开。②内容全部显示时，町以按右键选择打印，就可以打印html页面或ppt。3、作业与测试：①点击作业按钮进入作业页面，点击作业题IT口J以显示介绍题hl的文字。可以打开或者下载到本机运行。在作业的说明下面冇一个提交作业的按钮，按这个按钮町以将你的作业捉交。②点击测试按钮，可以进入测试页面。在选择好题目后，阅读完介绍的材料后，就可以开始测试。做完之后按提交按钮，提交答案。③点击我的成绩，可以看到自己的测试分数，作业成绩等。4、交流讨论：①在课程主页中单击Calendar,可以进入课程主页。课

8、程表为师牛们交流课务信息提供了一个快速1佃又容易的途径。如果想看教学事件的详细信息，对以单击课程表上的相关链接。②点击讨论区，可以进入参与讨论或了解信息。③点击邮箱按钮，可以进入电了邮箱界面，在这里新的邮件在最上面，你可以收发邮件。(2)教师运用WebCT流程：1、设计课程内容①设计课程提纲;②将文档转变成HTML文档;③设计课程材料;④将文档转变成HTML文档；⑤建立WebCT帐号；⑥完成WebCT指南；2、创