学校数控实训中心应急预案.doc

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1、数控教研室实训中心应急预案第一条 编制目的  为了对各类突发事故和事件作出及时的响应和处理,有效地控制事态的发展,尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害,将发生事故造成的灾害降低到最低限度,特制订本方案。  第二条 适用范围  本方案适用于数控教研室实训中心。  第三条 职责分工  1.实训中心车间主任为应急方案实施的总负责人;  2.实训中心主任、副主任为事故现场具体指挥负责人。  第四条 实施原则  1.发生火灾,执行实验实训中心火灾应急处理预案;  2.发生人身伤亡事故时,现场人员应立即采取正确的处理措施,并向负责人汇报,负责人应根据事态的严重情况,确定初步的救护方案。  第五条 突发

2、事故应急处理预案  1.现场触电应急处理预案 (1)触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。(2)触电急救,首先要使触电者迅速脱离电源,越快越好,触电者未脱离电源前,救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法:a.切断电源开关;b.若电源开关较远,可用干燥的木橇,竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;c.可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离电源; (3)触电者脱离电源后,应视其神志是否清醒,神志清醒者,应使其就地躺平,严密观察,暂时不要站立或走动;如神志不清,应就地仰面躺平,且确保气道通畅,并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀,以判定

3、伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。 (4)抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救,并设法联系医疗部门接替救治。 2.现场火灾应急处理预案 (1)发现火灾事故时,发现人员要及时、迅速向实训中心负责人及地方公安消防部门119电话报警,并立即切断电源或通知相关部门切断电源。报警时,讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量,火势情况,报警人姓名、电话等详细情况。(2)实训中心负责人接报后,应立即通后勤处、保卫处及等人员一起赶赴火场展开工作。 (3)发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,坚持救人第一,救人重于救火的原则,及时拨打“120”求助抢救伤员。在适用这

4、一原则时可视情况,救人与救火同时进行,以救火保证救人的展开,通过灭火,从而更好地救人脱险。救护应按照“先人员,后物资,先重点,后一般”的原则进行,抢救被困人员及贵重物资,要有计划、有组织地疏散人员,并且要戴齐防护用具,注意自身安全,防止发生意外事故。 (4)应急处理小组应当根据火场的具体情况,选择合适的疏散路线,迅速地组织师生撤离现场。 (5)为保证火灾扑救、疏散与抢救人员等工作有秩序地顺利地进行,必须在事故现场和周围设置警戒线,同时安排人员维护现场秩序,引导外部救援人员进入现场,为灭火工作创造有利条件。 (6)火灾扑灭后,要注意保护好现场,接受事故调查,如实提供火灾情况,同时将事故情

5、况上报学校。  (7)在上级领导到达现场后,应无条件接受领导进行灭火救人。  (8)根据火灾类型,采用不同的灭火器材进行灭火。按照不同物质发生的火灾,火灾大体分为四种类型:  A类火灾为固体可燃材料的火灾,包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。  B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。  C类火灾为带电电气设备火灾。  D类火灾为部分可燃金属,如镁、钠、钾及其合金等火灾。  扑救A类火灾:一般可采用水冷却法,但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。  扑救B类火灾:首先应切断可燃液体的来源,同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区,并用水冷却燃烧区可燃

6、液体的容器壁,减慢蒸发速度;及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门,防止可燃气发生爆炸,然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。  扑救C类火灾:应切断电源后再灭火,因现场情况及其他原因,不能断电,需要带电灭火时,应使用沙子或干粉灭火器,不能使用泡沫灭火器或水;  扑救D类火灾:钠和钾的火灾切忌用水扑救,水与钠、钾起反应放出大量热和氢,会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂,如干砂或干粉灭火器等。  (9)烧伤急救处理 ①基本原则是:消除热源、灭火、自救互救。烧伤发生时,最好的救治方法是用冷水冲洗,或伤员自己浸入附近水池浸泡,防止烧伤面积进一步

7、扩大。 ②衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下,滚压灭火。冬天身穿棉衣时,有时明火熄灭,暗火仍燃,衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火不可惊慌奔跑,以免风助火旺,也不要站立呼叫,免得造成呼吸道烧伤。 ③烧伤经过初步处理后,要及时将伤员送往就近医院进一步治疗。  (10)消除火灾后的各种影响环境的应急措施 ①对于非油类的火灾:消除火灾后应立即打扫现场,将残留物及碳灰清理放入不可回收垃圾处。 ②对于油类的火灾:消除火灾后应立即打

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