学校数控实训中心应急预案

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1、数控教研室实训中心应急预案第一条编制目的为了对各类突发事故和事件作出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，特制订木方案。第二条适用范围本方案适用于数控教研室实训中心。第三条职责分工1.实训屮心车间主任为应急方案实施的总负责人；2.实训屮心主任、副主任为事故现场具体指挥负责人。第四条实施原则1.发生火灾，执行实验实训中心火灾应急处理预案；2.发牛•人身伤广事故时，现场人员应立即采収正确的处理措施，并向负责人汇报，负责人应根据事态的严重情况，确定初步的救护方案。第五条突发事故应急处理预案1.现场触电应急处理预案（1）

2、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。（2）触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：a.切断电源开关；b.若电源开关较远，可用T•燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；c.可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；（3）触电者脱离电源后，应视具神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。（4）

3、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系医疗部门接替救治。2.现场火灾应急处理预案（1）发现火灾事故吋，发现人员要及吋、迅速向实训中心负责人及地方公安消防部门119电话报警，并立即切断电源或通知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。（2）实训中心负责人接报后，应立即通后勤处、保卫处及等人员一起赶赴火场展开工作。（3）发主火灾时，如有人员被火围怵1,要立即组织力量抢救，坚持救人第一，救人重于救火的原则，及时拨打“120”求助抢救伤员。在适用这一原则时可视情况，救人与救火同时进行，以救火保证救人的

4、展开，通过灭火，从而更好地救人脱险。救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一•般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。（4）应急处理小组应当根据火场的具体怙:况，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离现场。（5）为保证火灾扑救、疏散与抢救人员等工作有秩序地顺利地进行，必须在事故现场和周围设置警戒线，同时安排人员维护现场秩序，引导外部救援人员进入现场，为灭火工作创造有利条件。（6）火灾扑灭后，要注意保护好现场，接受事故调查，如实提供火灾情况，同时将事故情况上报学校。（7）在上级领导到达现场后，应无条件接受领

5、导进行灭火救人。（8）根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。按照不同物质发牛的火灾，火灾大体分为四种类型：A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和汕脂类等化学药品火灾。C类火灾为带电电气设备火灾。D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及英合金等火灾。扑救A类火灾：-•般可采川水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。扑救B类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及吋使用大剂量泡沫灭火剂、T•粉灭火剂将液体火灾扑灭。

6、对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。扑救C类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；扑救D类火灾：钠和钾的火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出人量热和蛍，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或于粉灭火器等。（9）烧伤急救处理%1基木原则是：消除热源、灭火、自救互救。烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员白己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。%1衣服着火吋应立即脱去用水浇灭或就地躺下，滚压灭火。冬天身穿棉衣时，有吋明火熄灭，

7、暗火仍燃，衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火不可惊慌弃跑，以免风助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸道烧伤。%1烧伤经过初步处理示，要及时将伤员送往就近医院进一步治疗。（10）消除火灾后的各种影响环境的应急措施%1对丁诽油类的火灾：消除火灾后应立即打扫现场，将残留物及碳灰清理放入不可回收垃圾处。%1对于汕类的火灾：消除火灾后应立即打扫现场，川黄沙对地面进行收汕处理后用水冲洗。对附着物的表层用棉纱或抹布抹除，再用清洁剂擦除。1.实验室安全