职业与仪容和着装.doc

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1、职业与仪容和着装陈老师是某幼儿园的园长，她在一次全园教师会议上发现钱教师将头发染成了紫红色，且衣着、化妆也过于时髦，心里非常生气，但想了想如果当着这么多教师的面批评她，会使她难堪。可不指出她存在的问题，又可能会给幼儿带来负面影响。于是，陈老师在会议即将结束时做了一场题为“职业与仪容和着装”的五分钟演讲，善意地提醒教师在仪容和着装上要符合幼儿教师这一职业的要求。第二天，当陈老师见到钱老师时，惊喜地发现她的头发已经恢复了本色，衣着既整洁又朴素。　　[点评]　　钱老师不注重自己的教师形象，陈红作为园长，理当

2、予以批评。但她考虑到对方的自尊，类似情况或许在其他教师身上也发生过，不宜冒然指责，否则会让其产生逆反心理，甚至会产生“为什么她那样打扮，你不批评她，单单批评我呢”的对抗情绪。因此，善解人意的陈红采取了“旁敲侧击”的策略，以演讲的形式把自己的要求传递给对方，这样不仅间接指出了对方存在的问题，还给其他教师提了醒，于人于己于工作都大有裨益。