家长会：从孩子的习惯反思我们的家庭教育.doc

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1、从孩子的习惯反思我们的家庭教育家长驾驭孩子天经地义，但是关于教育的方法却是人各一种，小孩子总会犯一些小错误，家长对于孩子犯下的错，有的予以严厉的责备，有的放纵不已。所以我们从孩子的行为习惯就可以对自己的家庭教育有一个初步了解，从而进行反思，进而改善我们的家庭教育方式。1、孩子不服从管教，要反思父母的教育意见是否统一。如果您的孩子出现了只听父母双方中一个人的话，当这一方不在场时，另一方可能无法说服、管教孩子时，这就说明你们在平时管教孩子时的意见不够统一，并且经常是在家庭生活中占强势地位的一位说了算，导致了孩子产生了心理暗示：另一方说的不正确，不必遵

2、从。由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的分歧。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让，更要避免一个责备一个袒护。2、孩子缺乏自信，要反思父母的教育是否盲目扼杀和过分保护。有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完

3、全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。3、孩子犯错屡教不改，要反思父母是否滥用奖励、缺少惩罚。孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉“棒打出秀才”的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。4、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有

4、些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。5、孩子固执、任性，反思父母是否过于民主。有很多家长，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母

5、的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理仍是必不可少的。不要让孩子因为自己的过失，而变得性格缺失，其实家长们会很迷惑，因为有各种各样的方法和方向，哪一种看起来都没错，我应该怎么对孩子说呢，这里我有个主意，供大家参考，其实社会就是个大的环境，让孩子适应大环境，总是不会错的，比如把孩子交到学校，就要让他学会遵守学校的要求，家长不要在孩子面前对学校的教育指东道西，对学校有意见或建议可以直接和学校交流，不要让孩子参与进来。这样，通过学校的教

6、育，孩子会慢慢了解什么该做，什么不该做的。