家庭教育对孩子习惯养成的影响.doc

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1、浅谈家庭教育对孩子习惯养成的影响我们常常听到人们说：有的人勤奋、正直、慷慨、谦虚，而有的人懒惰、偏私、吝啬、骄傲；有的人赤胆忠心、见义勇为，而有的人见异思迁、见利忘义，如此等等，这里所说的一些特点就是人的性格特征。每个人的性格特征不是与生俱来的，《三字经》开篇的十八个字，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”概括得很精辟。　　人出生就生活在一个家庭里，家庭是社会的天然细胞，是幼儿成长的摇篮，因此，幼儿首先是通过家庭进入社会的，因为对于每一个人来说，家庭都是第一所学校，父母是幼儿的启蒙教师，孩子的生理素质是在父母的培养下发育的，智慧的启迪是父母诱导的结果，最初的语

2、言是父母教给的，最初的行为表现是从父母身上模仿而得到的，幼儿最初的生活常规是父母传授的，父母的一言一行，一举一动无时无刻不在影响和教育着幼儿，对他们产生潜移默化的作用。曾经有一本书特别流行，那就是《好妈妈胜过好老师》，尽管看似夸大了母亲的作用，但却实实在在地说明了家庭教育对孩子的莫大影响。那父母亲如何让孩子更好地成长，我有如下看法：一、把孩子当成孩子曾经在网络上看到这样一篇文章，题目叫《我只是个孩子》，文章中有这样的话：我只是个孩子，所以，当我不小心把饭粒洒在桌子上时，请原谅我，我稚嫩的小手还不那么灵活。我只是个孩子，所以，离开妈妈我会又哭又闹，哪怕只是一分钟而已。因为在我的

3、心里，只有她给我安全感。……我只是个孩子，会经常性的调皮捣乱，惹你生气。我只是个孩子，玩耍好动是我的天性，当然，在这过程中免不了磕磕碰碰，一不小心就会伤着我的小身体。……我只是个孩子，我是你们的希望，但请不要在我身上寄予太多的东西，不要让我学那些我不喜欢的东西，好吗？我只想健康、快乐每一天，这就是最重要的，不是吗？这篇文章从孩子的立场讲出了孩子的心声。 确实，孩子就是孩子，他们明亮的眼睛是小小的，纯洁的心灵也是小小的。我想起在某校的墙上的一段孩子的话：我还很小，我的手也很小，请不要责怪我碰翻杯碗，请不要认为我画的画一定会很好，我是一个孩子，不是一个小的大人……孩子就是“孩子”

4、，他们目前只能以自己的方式去对待身边的事物，以一个孩子的眼光看世界。他们的成长，通常是要经历一个困难、艰苦、缓慢的过程，一点勉强不得。我们要把孩子当成孩子，尊重孩子自身的成长天性、成长规律和认知方式。要拥有“慢慢来”的心态，俯下身子，和孩子的高度接轨，站在孩子的角度，走进孩子的思维系统去思考问题。1、多用赞许和微笑的眼神肯定孩子作为父母疼爱自己的孩子天经地义，但有的父母对孩子期望值过高，看到新闻中出现“神童”一类的小孩就希望自己的孩子也跟他一样厉害，于是给孩子设立很高的目标，一旦孩子没有完成的时候就恶语相向，否定打击，这样是极度损害孩子自信心的。对待孩子应该多多肯定，孩子的成

5、长不是一蹴而就的，它是一个逐步的过程，当你的孩子能安静地读一会书，能够独立高效地完成作业，能够给你讲一个故事，或者给家人唱一首歌，跳一段舞，能够认真地吃一大碗饭，能够和小朋友融洽相处，能够爱护花草，不伤害小动物，能够有想象力地去画一幅画或者做一个手工，这就是一个极其优秀的孩子了。父母亲肯定和赞许的眼神是孩子快乐的源泉和行动的动力。你的表扬越多，他的进步就越快。2、耐心倾听孩子讲话倾听是最好的鼓励。孩子渴望表达，渴望理解。如果家长拿出平等的态度耐心地倾听孩子说话，尊重孩子的话语权，那么孩子就更加信任家长，把内心的想法尽量对父母说出来，哪怕有些很难为情的事也会说给你听。但是，如果

6、家长对孩子说的心里话不重视甚而横加训斥，那就会使孩子坦诚的表达之门被堵塞，再很难敞开了。走在回家的路上时，我每次都会认真地听我的孩子讲述当天在学校发生每件事情。她讲的有些小事在我们看来也许没有什么意思，容易忽略不认真听，但其实对孩子来说都是重要的事情，因为她由经历的每件事可以学到新知识，领悟新道理。无论她说些什么我都会专注地倾听，从中及时地察觉她所遇到的困难以及需要哪些帮助，给以耐心分析解答，排解困惑，为成长保驾护航。另外就是不要抢孩子的“话头”。不少家长在听孩子讲话时，有时会觉得孩子的语句、用词不够成熟，喜欢抢过孩子的“话头”来说，这样做无疑是剥夺了孩子说话的机会，同时也会

7、让孩子对以后的表达失去信心。因此，在孩子想说话的时候，即使他词不达意，我们也应让孩子用自己的语言把意思表达出来，而不能抢做孩子的“代言人”。二、把孩子当成“大人”1、鼓励自主选择，培养孩子独立的人格一个人只有觉得自己是独立的主体时，他才会感到自己的责任和权利，这是一个人是不是已经懂事，是不是已经长大成人的主要标志。因此，培养孩子的独立完整的人格，应成为家长重要的必修课。教育孩子最重要的是要把孩子当成一个有独立人格的人，对待孩子的基本态度是平等和尊重，尤其是不能干涉孩子的自由。孩子只有在这样的环境中成长，