美术课教学设计《对印版画》.doc

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1、对印版画教学内容：1、初步了解对印版画的简单印制技巧。2、学习对印版画不同的表现方式。教学目标：教学中，教师应注意学生小组探究能力的培养以及发散思维、求异思维的锻炼，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。教学重点：认识对印版画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。教学难点：如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。学习材料：课件水粉颜料（或广告色）、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔。教学过程：第一课时1、游戏导入：小游戏“找不同”这是两幅极为相似的画面，你能在1分钟内找出它们哪里不同吗2

2、、欣赏分析今天我们要学习的内容和刚才的游戏有点像。引导学生欣赏书中的学生作品。小组研究：⑴这些画面哪里一样？哪里不一样？⑵仔细观察步骤图，讨论一下：这些有趣的画面是怎么制作出来的？⑶是先画的相同的部分，还是先画的不同的部分？⑷这样“大同”而“小异”的画面与完全相同的两幅画面相比，好在哪里？3、动手实践通过分析和示范，解决印制中的重难点。先发给学生一张小纸进行试验。谈一谈：你遇到了什么问题？谁能帮他解决这个问题？4、自主创作引导学生进行创作，并进行巡视辅导。5、积极评价鼓励学生大胆讲出自己的想法。分小组或全班欣赏作品6、欣赏延展欣

3、赏：还有哪些通过对印进行创作的方式？课件赏析：利用玻璃对印的作品