灵武市第一小学教师活页教案钓鱼的启示.doc

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1、灵武市第一小学教师活页教案学科：语文四年级班级主备课人：杨月玲课题钓鱼的启示课时两课时教学设计二次备课意见教学内容北师大版四年级语文上册教材77-79页：《钓鱼的启示》。教学目标1、认会8个字，写会6个字。2、了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。教学重难点整体感知课文内容。引导学生设身处地，体会、感悟生动、形象的课文故事，抓住重点词语感受人物的心情，讲学文与导行相机结合，懂得如何结合实际，遵守规则。教学方法讲读法、朗读法教学用具多媒体课件教学流程第一课时一、导入激趣　　1、谈话：假如，在一个漆黑

2、的夜晚，你好不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家，别人却让你放回去，你会怎样想，怎样做呢？读了这篇课文，你一定会得到一些启发的。　　2、齐读课题二、学习新课。　　1、学习生字词　　易错音：沮漪　　易错形：距（拒）纽（扭）践（线）挣（诤）三、指导有感情地朗读课文。　　重点指导描写“我”和父亲神态及心理活动的句子四、初读课文,整体感知课文内容。　　1、思考：“我”回忆了一件什么事？为什么每当“我”想起教学流程这件往事，内心总充满了对父亲的崇敬。（分小组合作学习）2、分段：1：介绍了他家所处的地理环境，交代了与故事有关的背景。2——12：具体讲述

3、那次钓鱼的经历。13——16：那次钓鱼的经历对他一生的积极影响。五、教师总结：　　我们整体感知了课文的内容，知道了父亲在鲈鱼捕捞的开放日前一个傍晚，在“我”捕捞到一条大鲈鱼后让“我”放回去的事。板书设计　　钓鱼的启示            教学反思