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时间:2020-03-16
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1、八年级―美术―课程教案课题五、与米罗游戏课型欣赏与认知课时2课时教学目标1、指导学生尝试以某种材料为主,分小组合作完成装饰画。2、引导学生关注材质、感受材质的美感。3、指导学生之间的合作。重点难点1、能否与同学交流合作;2、能否准确地评价同学的作业吗?学习方法观察、思考、讨论、谈话、评价与练习等。教学用具课件《与米罗游戏》,课件。教 学 设 计前 设 计中设计后设计教学环节教师活动学生活动(第一课时):一、教学情境建立二、把握抽象艺术特点三、认识平面——浮雕(半立体)时间:17世纪西班牙、中国新石器时代地点:西班牙一所学
2、校内中国新石器时代阿木林酋长部落内人物:米罗和他的学生(老师与学生饰)酋长和村民(初二学生饰)演示音符变化的幻灯片。演示幻灯片。与老师表演。亲自感受。学生讨论用什么材料,用什么方法来表现?教 学 设 计前 设 计中设计后设计教学环节教师活动学生活动(第二课时)一、欣赏作品二、引导三即兴表演四、小结、下课欣赏作品,同时,造型从平面过渡到立体抽象作品。展示立体抽象作品的制作过程。指导学生上台即兴表演。教师对学生的创作点到为止,这样才能保持抽象艺术的魅力。说说自己对作品的理解和说法。A.学生上台解说自己的作品内涵。B.小组协商
3、合作进行即兴表演。带着自己的作品做简短的介绍。
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