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1、《争做文明小公民》主题班会主题确定：让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的养成教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,争做文明小公民。活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。班会流程：一、开场白我国素有:“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》。我们已经是一年级的小学生了，更应该明礼仪,讲礼貌,用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。我宣布：“争做文明小公民”主题班会现在开始!二、文明用语
2、我知道我们班小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢？（随机出示课件）见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。致歉语：打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。告别语：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。三、文明用语我会说俗话说得好:良言一句三
3、冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.那么你所知道的文明语言会用吗？现在，老师想考考大家，看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢？1、当你想向同学借笔用时，你怎么说?2、早晨起床时,你发高烧,不能上学了，要给老师打电话请假,你会怎么说呢3、王老师忘带红笔了，请你到办公室里去取，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？4、你要到新华书店买书，可是书店太大了！怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢？5、大课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办？四、校园文明之歌过渡：大家能够给伙伴指正错误，帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯，真是一
4、群懂事的好孩子。下面，就请大家一起颂扬：《校园文明之歌》我们全班一起来，要把礼仪常规谈！大家齐声来颂扬，一齐往这看一看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！饭前便后要洗手，我们真正讲仪表！校园内外不乱跑，上下楼梯往右靠！危险游戏不要做，恳请大家别忘掉！预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正，认真听讲勤思考！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！出操呼号要响亮，喊声铿锵又有力！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！果皮废纸随手捡，我们大家重环保！同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人，文明礼貌记心中！五、文明行为我做到过渡：文明礼仪我做到，校园内外一样好！孩子们，做一个讲文明，懂礼貌的
5、孩子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢？六、文明礼貌宣誓词为了将“争做文明小公民”这个活动持之以恒的做下去，就让我们用自己的言行,从今天这次班会活动开始吧!孩子们，请全部起立！请举起你们的右拳头，跟着小班长一起来宣誓：我宣誓：文明语言我会说！文明行为我做到！文明之歌齐颂扬！争做文明小公民！孩子们，我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来！“争做文明小公民”主题班会到此结束。 《争做文明小公民》发言稿同学们：中华民族谱写了五千多年的历史，创造了无数举世瞩目的文明成果，中国是世界文明古国之一，
6、被赞誉为文明礼仪之邦。文明是我们民族之魂，文明是我们素质的前提，文明是校园文化的基调，文明是小学生成长成才的起码要求。然而，在我们的校园里，仍有一部分同学有意或无意之间表现出和文明不协调甚至是相违背的行为。比如说，穿戴不整洁，校服很脏，红领巾塞在口袋、书包里；围小摊，买零，上学迟到，课上说话做小动作，不按时交作业；给同学起外号；在楼梯上不靠右行走；在校园周围和校园内大声喧哗，追逐打闹，影响师生学习；说脏话，打架骂人等等。也许，在追求“个性”和“自由”的今天，这种行为会被大家追捧，认为是“有个性”。但正是这种“个性”会成为别人的笑柄，成为自己“没有教养”的最好证据。同学们，找一找，你的
7、“文明”还在吗？一直以来，我们学校就非常重视培养大家良好的行为习惯。本学期一开学我们就向大家提出了“学习《小学生常规》，《小学生礼仪》，争当文明少年”的号召。 为了杜绝校园内的不文明行为，为了营造文明和谐的校园氛围，我们每个学生必须做到以下几点: 一、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人，使用“文明礼貌用语”，见到任何一位老师都要主动问好。待人接物大方得体，同学间学会互相赠予微笑，懂得传递友情和关爱，适时表达鼓励和祝福。二、讲究个人卫生，穿戴整洁。三、爱
