接力棒评价作业.doc

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1、接力跑的传、接棒技术接力跑的传、接棒技术主要是接力跑项目中的非常重要的部分。传、棒和接棒是非常关键的动作部分，所以这一部分需要老师重点讲解，学生着重训练相结合，才能练好接力跑的项目。接力跑可以发展学生的上、下肢协调性，锻炼学生的身体，同时培养学生之间团结合作、互相帮助的精神。本课让学生学习接力跑项目中的传、接棒技术，发展学生的四肢协调性。通过各种教学手段，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，同时也培养学生之间团结合作、互相帮助的精神。教学内容：接力跑的传、接棒技术教学目标：以游戏相结合，激发学生积极参与体育

2、活动的兴趣；通过学习接力跑项目中的传、接棒技术，发展学生的四肢协调性，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，同时也培养学生之间团结合作、互相帮助的精神。教学过程:内容课时目标教学重难点教学策略与方法1、立定跳远和游戏  2、身体素质练习学习立定跳远的基本技术。发展学生下肢力量，心肺功能。培养学生吃苦耐劳的精神和良好的学习作风。学生以单脚跳、并腿跳及立定跳远三种形式的跳法行进，看哪一组时间最快且动作完成最好为胜利，共练习两次。重点：蹬、摆协调用力的配合节奏的掌握。难点：双腿用力蹬地及落地缓冲。   讲解要求，要求学生在跳远中以体验蹬、摆协调与节奏之间的关系

3、为主。分组跳：自由组合进行练习，教师巡视、纠错。 1、考核：按能力分组考核2、引导学生正确评价自己，注重个体的纵向评价。 评价标准:优秀：动作完成正确、连贯，节奏感好，姿态优美，蹬摆配合完美。良好：动作完成正确、节奏感强，姿态较好，基本上能独立完成动作。合格：动作完成基本正确、动作基本较稳定，尚能完成动作。需努力：不能完成动作，个别动作有误，有待提高。四类评价依据都采用四星级的等级方式评价（如：★★★★为优秀、★★★为良好、★★合格、★需努力），然后将四类成绩的优秀数相累计，四个优秀给予评语：你是最棒的！三个优秀给予评语：你很棒！××这一项可以做得再好些

4、。两个优秀给予评语：如果××和××两项做得够好，你也可以很棒的。一秀给予评语：相信自己，只要努力，没有办不到的，加油！自我评价:    教学中学生表现积极主动，学习刻苦努力。学生们的竞争意识很强，课堂气氛活跃。望今后多加练习已取得优异成绩。他人评价:1、教学过程中要时刻注意学生的反映情况，对不同学生要采取相应的教学方法。2、多采用比赛和娱乐项目对学习内容进行进一步加深巩固，做到寓教于乐。3、纠正个别学生的错误动作，让规范动作学生进行正面示范引导。4、掌控好整体局面以免学生出现意外。