四上第一单元单元小结.doc

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1、第一单元单元小结本组教材是以“自然奇观”为专题进行编写的，语言文字优美，画面感很强，也很适合学生进行语言积累，借鉴进行习作。因此，在教学本单元的教材时，我也主抓以上这两方面内容。一、引导学生沉入文本，运用边读边想象的方法学习文本。这个单元的四篇课文都以优美的语言给我们展示了一幅幅生动形象的自然景观的美丽画卷。如果运用多媒体课件展示给学生，一定会给予学生很强的视觉冲击，也能让他们理解课文所描述的情境。但是作为语文课，更多的应该是让学生去品味我们祖国的语言文字的魅力。因此在本组教材的教学中，我摒弃了以往的使用多媒体图片辅助教学的方法，而是将更多的时间留给了学

2、生去读、去想象，这样学生才能真正进入文本，达到理解的目的。这一点，不仅仅适用于课文的学习，在学习语文园地的“日积月累”中的四副对联时，我也引导学生运用了这种办法，效果比较好。这几幅对联还是比较晦涩的，但是通过对字义的理解，结合边读边想象的方法，学生很快就理解了，并达到了快速背诵的目的。二、引导学生加强语言积累，渗透习作。本组课文运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，适合学生积累，因此我结合课文的学习让学生进行分类积累，如描写声音、形态的词语，描写鸟儿纷飞的句子等等，并让学生通过口头练习来达到学会运用的目的。