四下语典型案例《云雀的心愿》韦庆州.doc

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1、20.云雀的心愿(第二课时)拉堡小学：韦庆州复习导入1.上节课我们学习了——（齐读课题）云雀的心愿。通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿什么呢？（指名说）出示：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”2.齐读。3.云雀为什么会产生这样强烈的心愿呢？原来是它随着妈妈到外面去飞了一圈。它们都到过哪些地方呢？请同学们快速浏览课文。交流：它们先来到——（板书：沙漠），然后飞到——（板书：大河），最后回到——（板书：森林），这节课我们就随着云雀的踪迹，去感受它们的经历，体

2、会它们的情感变化。二、学习2——4自然段1.过渡：自由读2——4节，说说它们飞到沙漠的上空看到了什么？2.想象一下，“漫天飞舞”什么样子，谁来描述一下？如果狂风吹来，沙漠上会出现什么情景?（天昏地暗，飞沙走石）3.（出示图片和文字）你能把这段话读好吗？试读，指名读，齐读。4.过渡：小云雀看到这样的情景，不禁埋怨地说（引）——5.妈妈是怎样回答它的，（理解“乱砍滥伐”,说说“贫瘠”的意思）从中你明白了什么？（森林具有防风固沙,保护土地的作用，乱砍滥伐会使土地荒漠化）（板书：保护土地）6.现在森林没了，土地变成了贫瘠的沙漠，妈妈说

3、这段话的时候，心里十分~~（难过，伤心，惋惜，心疼等等）请你再读读第四小节。1.带着这种心情读读云雀妈妈说的话，指名读。2.分角色读2——4节。过渡：其实人类的乱砍滥伐带来的后果远远不止这些，我们再随着云雀它们飞到大河上空去看看。三、学习5——10自然段1.轻声读5——10节。2.它们看到了什么？3.再读读第五节，从中你感受到了什么？4.（视频）你看，洪水来了！5.请你再大声地读这一段话，试读，指名读，齐读。6.过渡：小云雀目睹了猖狂的洪水，不由得挨近了妈妈，心里十分——（害怕），说（引）——，妈妈叹了一口气（引）——，7.“

4、森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”请默读第十节，体会一下，你从中明白了什么？森林可以蓄水。（板书：蓄水）这可是我们平常不了解的知识，森林为什么能蓄水？老师觉得云雀妈妈很会说话，说得特别有条理，请你再细细读读这一节，想想她是怎样把话说得这么有条理的？（相机板书“树冠、树干、树下、土壤）这些词语是按从上到下的顺序说明森林为什么是大水库的。以后的作文中，我们应该学会有顺序地描写事物再读读这一自然段，你会像云雀妈妈这样有条理地讲清森林是怎样蓄水的吗？（指名复述）过渡：是啊，假如人们没有乱砍滥伐，上游的森林还在，怎么会有洪水泛滥

5、成灾呢？（板书：防洪）(出示知识链接)8.你看，森林不就是一座大水库吗？这是什么句？意思就是（引）——四、学习11——13自然段过渡：小云雀和妈妈飞得又累又热，回到了居住的森林，这时小云雀更加体会到了森林的重要性。读一读第11-13自然段，体会体会。1.你知道森林还有哪些作用吗？（出示：因为森林是一个。夏天，；冬天，。）这说明森林能------调节气温（板书：调节气温）2.这结段构上你发现了什么？（按总-分-总结构叙述的）3.小结：有了森林，还可以调节气温，这回小云雀真真切切地体会到（齐读）出示：“森林实在是太重要了……”这不

6、仅是小云雀的心愿，也是云雀妈妈的心愿，更是我们大家共同的心愿。五、课堂练习。今天我们一起学习了这篇课文，认识到了“森林实在是太重要了”和破坏森林危害。学了这篇课文，如果你再见到有人在乱砍滥伐森林，你会怎样去劝说他们呢?请同学们根据课文内容，完成这个填空：（出示）（1、森林实在是太重要了！因为2.因为，所以，森林实在是太重要了。）3..最后，让我们以一首大家熟悉的诗句结束今天的课。（出示）齐读。这是我们的心愿。希望大家从小做起，从身边做起，做一个环保小卫士，保护我们共同的家园——大自然，让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活

7、。六、作业1.有感情地朗读课文，把这个童话故事讲给你的爸爸妈妈和周围的人听听。2.小练笔：以《森林，地球的保护伞》为题写一篇环保知识小短文。板书：20.云雀的心愿沙漠漫天飞舞贫瘠乱砍滥伐大河泛滥成灾保护土地森林蓄水防洪调节气温教后反思：《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言，借此帮助学生认识森林的重要性及破坏森林给人类带来的危害，培育学生环保意识。针对教材的特点，我抓住以下三个方面进行教学：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、一、注重感悟　　课文以对话形式来说明森林的重要作用，语言浅显易懂，不需作过多分析、讲解。因此，教学时就让学生抓住重点词语，依据语气提示读好课文，就可以很清楚地感悟到了。如在教学描写土地变沙漠这一环节时，让学生借助重点词语“黄沙漫天”、“乱砍滥伐”，依据提示语“埋怨”、“心疼”