2013年度校本研修计划.doc

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1、《全国基础教育“名师、名校、名校长”之成长因素与发展策略研究》子课题《农村教师专业发展的研究》结题资料2013年度校本研修计划郭永媛为了提高自己的业务水和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展，特制定本年度校本研修工作计划。一、研修的目标：本学年我决定要从实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研修的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的

2、实际问题。从自己的教育教学中寻找突破口，希望能更上一个新台阶。二、研修内容1、加强理论学习；2、搞好班级文化建设；3、“微型课题”专题研究；4、“高效课堂”的实践研究；5、“教师专业成长档案”专题研究；三、研修要求1、按时参加校本研修活动，并作好理论学习记录，提出自己的见解，认真撰写微课论文，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。《全国基础教育“名师、名校、名校长”之成长因素与发展策略研究》子课题《农村教师专业发展的研究》结题资料学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，

3、加强自身的师德修养。学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。２、围绕研修专题，结合实际，制定学校校本研修个人校本研修计划。3、严格要求自己，在教研组安排的每师一课中，多像其他老师学习课堂教学的方法。把最难得和大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。4、关注自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整

4、了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。另外，尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。5、做好总结。从实际出发，总结经验，汲取教训。四、主要措施　　1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录。　　2、利用寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。　　3、认真按时参加学校的团队研修活动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获

5、，并让老师们也有所收获。　　4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，　　找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。《全国基础教育“名师、名校、名校长”之成长因素与发展策略研究》子课题《农村教师专业发展的研究》结题资料5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。2013.3