金昕仪让每一个音乐符号都化成一种生活经验.doc

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1、金昕仪寓教于乐的“芽丫学音乐”福州金昕仪教育集团与台湾芽芽音乐文化教育发展集团于2010年9月18日下午，在台北圆山大饭店举行了隆重的签约仪式。金昕仪教育集团凭借其迅猛的发展速度、顶级的教师团队和教学环境，成为台湾芽芽音乐文化教育发展集团唯一的中国大陆总代理。此次金昕仪代理的“芽丫学音乐”课程为金昕仪教育集团延伸了幼儿音乐教育产品，为2—6岁的孩子提供了更加专业、系统、快乐的音乐启蒙教育。金昕仪“芽丫学音乐”课程打破了传统音乐教学中一对一的教育模式，采用团体的教学形式，运用各式各样的教学安排让小朋友们可以一起等待，一起欣赏，共同合作，共

2、同分享。在音乐课的学习中体会团体生活中遵守秩序、尊重他人、懂得礼貌、懂得分享。在轻松愉快的学习氛围下，通过音乐乐理的规律和秩序逻辑，引导小朋友的独立思考能力，开阔小朋友的想象力，让他们勇于表达思想，敢于自我创作！在音乐课的合奏曲学习过程中，激发小朋友感受音乐的美好与轮到自己表演时与大家分享的快乐。金昕仪“芽丫学音乐”课程运用四大教学法核心精神，启发式的教学，由感觉导引进入音乐符号的学习，让每一个音乐符号都化成一种生活经验。我们的教材每一册都是一个独立的故事，藉由故事的导入，吸引小朋友的喜欢，然后一起来做游戏，我们的课程每一课都有一个学习

3、主题，让小朋友明确的知道今天我们要学习什么，由学习主题带入，老师和小朋友一起看谱，听音乐，唱歌，做游戏，让小朋友认识、感受、欣赏，喜欢游戏中音乐课带来的丰富层次与多元化知识，在快乐的游戏中学习音乐的节奏、音色等专业知识，并藉由学习主题由浅入深，教小朋友如何思考与创作，如何欣赏与想象，如何表达与分享，老师运用课本与游戏本中主题乐谱故事，使用教材中的贴纸、画画、游戏和作业引导小朋友一起自由创作，并把自己的创作表演出来。进阶式教学进度的设计和引导式创意互动教学，更易激发小朋友的学习音乐的天赋。