计算机类专业对口升学考试大纲.doc

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1、计算机类专业对口升学考试大纲 一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括计算机专业开设的计算机基础知识、WINDOWS98中文版应用基础、WORD2000、EXCEL2000应用、微型计算机原理、BASIC语言程序设计、数据库应用、计算机网络基础八门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。考试形式分专业理

2、论和技能测试两项。理论考试采用书面闭卷测试的形式，技能测试采用按本专业规定测试内容的实际操作水平打分测试的形式。二、书面考试试卷结构（一）试卷内容比例计算机基础知识约占8%；WINDOWS98中文版应用基础约占4%；WORD2000约占4%；EXCEL2000应用约占4%；微型计算机原理约占13%；BASIC语言程序设计约占25%；数据库应用约占25%；计算机网络基础约占17%。（二）试卷题型比例单项选择题约占40%；填空题约占10%；判断题约占5%；写命令题约占10%；程序分析题约占5%；写运行结果约

3、占10%；程序改错约占5%；程序填空约占15%。（三）试题难易比例较容易题约占30%；中等难度题约占50%；较难题约占20%。三、书面考试内容和要求计算机基础知识（一）掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势。（二）了解计算机系统的组成，掌握计算机硬件的五大组成部分。（三）了解计算机的工作原理。（四）掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标。（五）了解计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用。WINDOWS98中文版应用基础（一）了解WINDOWS98的功能、特点。（二）掌握WINDOW

4、S98中键盘和鼠标的基本操作。（一）  理解“桌面”的含义，了解桌面图标的布置，了解任务栏的构成，掌握桌面图标的调整方法，掌握“开始”按钮的使用及使用任务栏进行程序切换的操作方法。（四）掌握窗口、菜单及对话框的有关操作方法。（五）  掌握使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计算机资源的操作方法；掌握文件和文件夹的基本操作及查找文件及文件夹的操作方法；理解回收站概念并掌握回收站的有关操作。（六）掌握WINDOWS98画图程序的使用方法。（七）掌握通过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠

5、标、添加删除程序的方法。WORD2000（一）掌握WORD的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置。（二）熟练掌握WORD文档的基本编辑操作1．新建文档。2．输入字符和特殊符号。3．保存、另存为和关闭Word文档。4．打开Word文档。5．光标定位与选择文本。6．插入与删除文本。7．撤消与恢复操作。8．移动与复制文本。9．查找与替换文本。（三）熟练掌握WORD文档的格式操作与排版1．设置字体、字号、字形、字符颜色、字间距、中文版式。2．设置段落对齐方式和缩进格式。3．设置

6、段落间距和行间距。4．设置项目符号和编号。5．使用格式复制功能快速设置格式。6．分栏排版。7．设置文字与段落的边框与底纹。8．页面设置和打印预览。9．几种视图方式的选择及各自特点。10．打印文档。（四）掌握WORD文档中表格的基本操作1．新建表格。2．选择单元格。3．在表格中输入和编辑数据。4．插入和删除表格的行、列和单元格。5．设置表格行高和列宽。6．合并和拆分表格单元格。7．移动与复制表格行、列和单元格。8．设置表格中数据文本格式。9．设置表格及表格中数据对齐方式。10．设置表格边框与底纹。11．对

7、表格中数据进行排序与计算。12．表格与文字相互转换。（五）掌握在WORD文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作1． 插入和编辑图片。2．设置图片格式。3．绘制和编辑自选图形。4．插入和编辑简单数学公式。5．创建与使用文本框。6．插入和编辑艺术字。7．设置艺术字格式。8．插入和编辑页眉、页脚和页码。EXECL2000应用（一）掌握EXECL的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置。（二）掌握EXECL文档的创建、打开、保存和关闭操作。（三）了解EXECL工作簿、工作表

8、、单元格、行、列等基本概念及基本操作。（四）掌握编辑EXCEL工作表数据的基本方法1．输入各种类型数据的方法。2．修改各种类型数据的方法。3．移动和复制数据。4．自动填充数据。（三）  掌握设置EXCEL数据格式与排版1． 设置各种类型的数据格式。2． 设置工作表的行高列宽。3． 设置数据的对齐方式。4． 设置边框和低纹。5． 使用条件格式。（四）  掌握数据计算的方法1． 单元格相对引用、绝对引用、混合引用的概念。2． 运算符的种类，优先