计算机类专业2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲

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1、2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲计算机类专业本考试大纲是以国家中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《物理（电工电子类）》（电子工业出版社，2010年6月第一版，2012年5月第7次印刷）、《计算机原理》（高等教育出版社，2012年2月第3版）、《网络工程技术》（高等教育出版社，2008年5月）为基础，参考计算机相关工作对从业人员的知识及技能要求制定的。一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。二、考试总体要求第一部分物理了解力学中运动和力的基本概念，掌握以牛顿运动定律为核心的运动和力的关系，以及以机械能守恒定律为核心的功和能的关系；了

2、解热现象；了解电场、磁场的基本概念以及电磁感应现象，掌握电场、磁场的相应理论及应用；掌握直流电路相关的知识及应用；了解光现象及近代物理简介。第二部分计算机原理掌握计算机系统的组成，让学生了解计算机的工作原理，掌握数据在计算机中的表示形式；了解运算方法和运算器，理解存储系统及工作原理和存储器相关扩展技术；掌握计算机指令的寻址方式、指令格式和指令分类及功能；掌握处理器的结构组成原理；掌握总线结构和总线控制，了解常用的系统总线；了解外围设备的功能、种类和作用。第三部分网络工程技术理解计算机网络的定义、功能、系统组成及分类；掌握基本网络的构建；掌握办公网络的构建；掌握无线局域网构建；掌握接入Int

3、ernet的技术；了解多区域网络的设计方法，掌握多区域网络的构建；了解网络的安全与管理技术；了解楼宇间网络的构建。三、考试内容要点第一部分物理（100分）1.运动（10分）16（1）时间和时刻，路程和位移，标量和矢量（2）速度，平均速度，瞬时速度，匀变速直线运动，加速度（3）自由落体运动，重力加速度，平抛运动2.力和平衡（10分）（1）重力，弹力，静摩擦力，滑动摩擦力（2）合力，分力，力的合成与分解（3）物体受力分析的基本方法，共点力作用下物体的平衡条件3.牛顿运动定律（10分）（1）牛顿第一定律（2）牛顿第二定律，力学的基本量和基本单位，简单计算（3）牛顿第三定律4.功和能（15分）（1

4、）功的两个必要因素及简单计算，功率及其与速度的关系（2）动能定理，重力势能，弹性势能（3）机械能守恒定律5.热现象(5分)（1）温度，温标，气体的压强（2）热力学第一定律6.电场（10分）（1）电场，电场强度，电场线，匀强电场（2）电势能，电势，电势差（3）匀强电场中电场强度与电势差的关系（4）带电粒子在匀强电场中的运动7.直流电路（15分）（1）电流的形成，电流强度，部分电路的欧姆定律，电阻定律（2）串联电路，并联电路（3）电功和电功率，理解焦耳定律（4）电源，电动势，全电路欧姆定律，电路的三种状态（5）安全用电168.磁场（10分）（1）磁场，磁感线，磁感强度，匀强磁场，磁通量（2）右

5、手螺旋定则，左手定则，安培定律（3）磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀强磁场中的运动9.电磁感应（10分）（1）电磁感应现象，右手定则（2）感应电动势，法拉第电磁感应定律（3）自感、互感现象，变压器的工作原理（4）电磁场，电磁波10.光现象及近代物理（5分）（1）光的折射、全反射，光导纤维，光纤通信（2）原子的核式结构及原子核的组成，α射线、β射线、γ射线及其特性（3）新能源的开发利用与节能第二部分计算机原理（100分）1.绪论（8分）（1）计算机的特点、发展概况、应用领域（2）计算机的分类、组成及发展趋势2.数据在计算机中的表示（12分）（1）基数与权，数制转换（2）机器数，真

6、值，原码，反码，补码（3）计算机中编码的意义及常用编码3.运算方法和运算器（10分）（1）定点数运算方法及溢出判别方法（2）二进制数的运算及加法电路（3）定点运算器的组成和结构4.指令系统（15分）（1）指令，指令系统，指令格式（2）指令的寻址方式，操作数的寻址方式（3）指令的类型和功能165.存储系统（15）（1）存储器的分类，半导体存储器的组成、寻址及设计步骤（2）高速缓存、虚拟存储器的作用6.中央处理器（8分）（1）CPU的功能与组成（2）时序控制方式，指令周期，CPU工作周期，时钟节拍，定时脉冲（3）微程序控制器7．系统总线（10分）（1）总线的概念及分类、组成（2）总线结构的连接

7、方式与类型（3）接口的概念及作用，标准接口类型8．输入输出系统（15分）（1）外设与主机的信息交换方式。（2）程序查询方式，程序中断方式（3）DMA方式及通道方式9．外围设备（7分）（1）输入设备，输出设备（2）外存储器第三部分网络工程技术（100分）1.设计与构建基本网络（20分）（1）基本网络的设计方法（2）网卡的安装，双绞线的制作（3）构建基本网络和进行资源共享的方法2.设计与构建办公网络（25分）（1）网络设计与