《蜗牛与黄鹂鸟》串词朗诵词《蜗牛与黄鹂鸟》歌词.doc

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1、《蜗牛与黄鹂鸟》串词朗诵词《蜗牛与黄鹂鸟》歌词　　中班歌唱《蜗牛与黄鹂鸟》　　中班歌唱《蜗牛与黄鹂鸟》　　活动目标：　　1．学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容。　　2．在学唱歌曲的基础上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。　　3．通过歌唱活动，感受台湾民歌的独特韵味。　　活动准备：　　《蜗牛与黄鹂鸟》的原唱音乐及图谱。　　活动过程：　　一、故事引题。　　师：（出示蜗牛与黄鹂鸟）春天到了，瞧，门前的一棵葡萄树，嫩嫩绿绿地刚发芽，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了葡萄树下，这时候两只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件有趣

2、的事情，到底发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！（这个环节主要是通过一段简短的故事引起幼儿的兴趣，从而引出蜗牛与黄鹂鸟的这段音乐。）　　二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲，并理解歌词内容。　　师：小蜗牛想爬到哪里去呢？它是怎样爬的呢？（根据幼儿的回答出示图片）　　幼：葡萄树上，蜗牛背着重重的壳呀一步一步的往山上爬（同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作）　　师：这时候黄鹂鸟在干什么啊？它对蜗牛说了些什么呢？　　幼：哈哈地在笑蜗牛，葡萄成熟还早的很，现在上来干什么（同时引导幼儿唱一唱，学一学黄鹂鸟的动作）　　师：蜗牛又是怎样回答的呢？　

3、　幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱　　二、聆听歌曲使幼儿第二次感受歌曲，借助图谱和动作进一步理解歌词并学念歌词。　　1．幼儿完整倾听歌曲一遍。教师用肢体动作完整表现歌曲，帮助幼儿进一步理解歌曲。　　2.幼儿看图谱跟教师学念歌词。　　师：老师把这首歌曲编成一首好听的儿歌，我们一起来念一念吧。　　?教师念歌词第一遍。　　?幼儿跟着钢琴的伴奏看图谱有节奏的学念歌词第二遍（教师可引导幼儿用上动作）。　　?幼儿分角色学念歌词。　　三、学唱歌曲，并用肢体动作进行表演，加深对歌曲的印象。　　1．看图谱跟钢琴伴奏学唱歌曲第一遍。　　

4、2．跟钢琴伴奏学唱歌曲第二遍并用肢体动作表现歌曲。　　3．教师和幼儿一起表演唱一遍。　　4．帮歌曲取个题目。“小朋友的表现太棒了，可是这首歌还没有题目，我们帮它取个题目吧！”　　四、延伸活动。　　蜗牛真是一种可爱的动物，现在老师和你们一起去外面找找蜗牛好吗！（听着音乐，有节奏地做蜗牛的律动出活动室）　　《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲简介　　歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，亲切、自然、欢快、质朴、感情真切，真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景，体现了动物世界的欢乐情怀，培养学生热爱大自然，学习他人优点的思想感情。　　《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的

5、叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。　　由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。　　歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。　　原唱银霞，本名章家兴。甄珍的妹妹，刘家昌的小姨子，台湾优秀的校园歌手。《兰花草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在这个时刻》等歌曲都是她的代表作品，声音非常清纯甜美。结构特点　　歌曲的创作具有浓浓的校园歌曲风格，旋律兼有抒情和叙事的特点，全

6、曲音域不宽，亲切、自然，是一段式结构特点。音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。　　启示　　在时下竞争日渐激烈的社会里，我们要有蜗牛爬树坚韧不拔的毅力；要有自知之明的触角，知道自己技不如人，就要学会将勤补拙，与其自怨自艾，不如踏踏实实积极向上。当我们埋怨别人不给自己机会时，我们反问自己一句：你准备好了吗？　　在这个极度功利的社会里，“将勤补拙”或者说的确不是一个很好的生存，但是总比坐以待毙好得多！如今不少年青人，缺乏的就是一种务实，进取精神！宁愿窝在家做“啃老族”，也不愿意踏踏实实打一份工。　　女：看看

7、湛蓝的天空，　　男：看看周围的笑脸，　　合：我们的生活是多么的幸福！　　男：我们拥有健康的体魄！　　女：我们拥有满腔的热情！　　合：让我们一起欢庆“六一”，手拉手迎接明天的朝阳！　　男：请欣赏歌曲《庆祝六、一》演出单位：三年级　　2、《欢乐中国年》　　男：xxx，你除了喜欢过六一节外，还喜欢过什么节日啊?　　女：当然是过年来！同学们，你们是不是也喜欢过年啊？　　男：对呀！我想我们在场的每一位都喜欢吧！　　女：过年，我们可以一家人团聚在一起吃团年饭，让我最高兴的还是可以得到压岁钱了！男：是的！大年三十吃团年饭，春节福到欢乐多。举家欢庆过春节，欢欢

8、喜喜中国年！合：请欣赏舞蹈《欢乐中国年》演出单位：学前班　　3、《小星星》　　女：xxx，你知道天上有多少颗星星吗？　　男：无数个啊！　　女：你能摘下