走进名师心得.doc

《走进名师心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进名师：吴正宪——永葆激情本色学习体会  柳江县拉堡小学刘国兰    好老师离不开激情，激情是好老师的常青树！学生喜欢你,那么你就是一个有魅力的老师.教学艺术哪里来？教学艺术源于情，情是艺术之本。“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到人心灵深处。”伟大的人民教育家陶行知先生的谆谆教诲一直震撼着我的心灵。没有真诚的爱就不会有真正的艺术。教师对学生的爱、对学生的情不是一种简单的给予，爱首先是尊重。教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。教育的过程正是爱的过程，爱是激励、是信任、是鞭策。教师要

2、将对教育事业的真情、激情浸润在教育教学的全过程，这样才能使教学艺术之花拥有坚实的根基。吴正宪，全国著名数学特级教师、国家教育部中小学教材审查委员、全国小数专业委员会副秘书长、首批“首都基础教育名家”。吴老师尊重每一个学生，她允许学生用不同的速度去探索和获取知识，允许学生用自己喜欢的方法学数学，她从不轻易否定学生的选择和判断，也从不强迫学生去认同。正如有的孩子说：“我们最喜欢上数学课，上课时想说就说，说错了也没关系。”从我认识吴正宪老师以来，先后看过她不下十多次的数学课光盘，这些课生动的教例，给我留下了深刻而又难忘的印象吴老师以情激情，用智慧使课堂具有浓浓的人情味，用她的话来说便是：“

3、课堂教学源于情！”她能够真正做到从心底欣赏学生、赞扬学生，使每一个学生获得成功的体验。在吴老师的课堂上，充满了真诚的赞赏与热情的鼓励，如：“好极了！我很欣赏这位同学，很会倾听，并会接纳别人的思想。你又知道呀……”这些话语不仅培养了学生的自信心，更使学生的人格得以健全。除了语言的激励，吴老师还非常善于用体态语言来感悟童心世界，走入学生的心灵。如：用眼神表达、扶扶肩膀、摸摸头、蹲下来与学生交流，她的一举一动，使学生都能感到老师对他们的温馨，吴老师用这样的态度，向学生传递着老师的信任，同时也体现了她对学生深深的爱。相信，老师如此的身体语言定会感动每个学生的心灵，这种身体力行的做法将比任何干

4、瘪的说教更有说服力。