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时间：2020-03-15
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1、北碚区小学语文“双主共学”卓越课堂建设澄江小学“121”课堂师生学习共同体教学模式教师导（提问）观察量表执教教师学校年级课题观察者时间教学环节教师课堂提问描述目标导学自主学习1、2、3、........合作交流释疑点拨1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、........训练检测反馈矫正1、2、3、........数据分析导向性明确的问题个，问题总数个，导向性明确的问题占问题总数的%观察情况分析备注：记录时分别用“√”表示导向性明确的问题，用“○”表示表象行不明确的问题。
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