新人教版必修1高中地理第三章地球上的水本章整合 .pptx

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1、本章整合专题专题根据海水等温线判读洋流一般思路:专题对①②③点具体分析如下:(1)根据海水等温线的分布规律确定南北半球。如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球(如图甲);如果海水等温线的数值自北向南逐渐降低,则该海域在南半球(如图乙)。专题(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质和流向。如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南、南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流。结合寒暖流的概念可知,等温线的凸向就是洋流的流向。如下

2、图所示:专题(3)确定洋流名称。根据等温线凸向判定洋流流向,进而确定其性质;根据等温线数值及其变化判定纬度位置和南北半球;最后确定洋流名称。如下图,若该图为“大西洋局部年等温线分布图”,洋流甲的推理过程是:等温线凸向低值区→流向较高纬地区的暖流,水温较高→中低纬海区,水温由北向南降低→南半球。结论:巴西暖流。图Ⅰ专题【例题】图Ⅰ是“非洲马达加斯加岛示意图”,图Ⅱ是“海洋表层海水温度与洋流关系示意图”,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图完成下列各题。(1)图Ⅰ甲处的洋流与图Ⅱ中①②③④所示的洋流相符合的是()A.①B.②C.③D.

3、④(2)甲处洋流的影响是()A.加快途经海轮航速B.形成著名的渔场C.使沿岸大气增温增湿D.缩小海洋污染范围图Ⅱ专题解析:甲处位于南半球中低纬度大洋西岸,洋流流向南方,性质为暖流。所以海水等温线如④图所示。甲处洋流的性质为暖流,可使沿岸大气增温增湿。答案:(1)D(2)C