人教部编版六年级上册语文《在柏林》第1课时课件.pptx

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1、第四单元14在柏林第一课时《在柏林》初读课文,把握情节读课文,试着用一两句话概括文章的主要内容。总结小结:一个刚因战争失去三个儿子的战时后备役老兵,在上前线之前,准备将他神志不清的妻子送往精神病院。途中,老妇人奇怪的举动引起了两个小姑娘的嘲笑。老兵道出原因后,车厢里面一片寂静。思考:车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”这说明了什么?想一想思考:两个小姑娘“不假思索地嗤笑”和“再次傻笑起来”说明了什么?说明了小姑娘缺乏关怀之心和同情心,幼稚、浅薄、无知。思考:老兵所说的“走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊”中,“他们的母亲”改为“她”好不好呢?为什么?“他们的母亲”揭示

2、了老妇人和阵亡儿子之间的关系,用“他们的母亲”的说法更直指人心,失去儿子的极端痛楚显露无疑。读一读思考:第1自然段最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼”和全文最后一句“车厢里一片寂静,静得可怕”中两个“静”在内涵上有什么区别?第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力,是外在的。全文结尾处的“静”是直击人心的震惊和痛,是内心的流血。作业1.有感情地朗读全文。2.用自己的话说说文章的主要内容。再见!

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