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时间：2020-03-15
《寒花葬志学案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、吉林市二十三中学为所有学生的发展和幸福服务寒花葬志导学案1学习重点：1.通过分析人物的描写方法，分析人物形象。2.分析作者隐藏于文中的情感。一、检查复习小组成员互相检测实词二、思考下列问题1.第一段交代了哪些内容？2.从“事我而不卒，命也夫。”一句你能感受到怎样的感情？3.第二围绕寒花记叙了哪些内容？4.作者在写寒花时，还提到了另外一个人，即他的亡妻魏孺人，文中对她的描写集中于一点，是什么？作者为什么这么写？吉林市二十三中学为所有学生的发展和幸福服务5.婢女的娇憨可爱，主人的亲切随和，夫人的笑意盈盈，烘托了怎样的家庭生活气氛？一、人物形象分析学法指导：通过人物描写分析人
2、物的性格人物描写的方法：语言动作神态外貌心理细节找出原文并分析属于那类描写方法（）（）（）人物的性格：吉林市二十三中学为所有学生的发展和幸福服务一、讨论1.本文是为悼念亡者而作，作者回忆的，却都是轻松愉快的往事，充满了这样和谐温馨的气氛。是不是有些矛盾？2.仔细品读第二段的最后两句话，集中表达作者感情的一个词是什么？你能试着分析一下其中包含着几层含义么？
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