北师大版五年级上册《刻舟求剑》.pptx

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1、刻舟求剑战国《吕氏春秋》北京市海淀区七一小学赵博蕊学习活动一:准确朗读1、个人朗读,做到清楚准确。2、对桌互读,相互督促检测。3、遗留错误请自行标注,并改正。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!学习活动二:读出理解1、小组内朗读,一人读原文

2、,一人读译文。交换角色再读一遍。2、想一想,通过这样的朗读,你读懂了哪些词句的意思?楚人有者,其剑自舟中于水。其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟,从其所契者入水求之。舟已矣而剑不行。剑若此,惑乎!涉江渡江掉坠遽赶紧停止止找求走行岂不是不亦刻记号契楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”学习活动三:读懂道理“求剑若此,不亦惑乎?”你认为课文结尾处的评论有道理吗?为什么?请你结合课文内容,选择自己喜欢的方式(运用文言文、白话文、演示、图例等方法)进行表达。刻舟求剑引婴投江循表夜涉“因时而变”

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