人教版部编七年级上册动物笑谈.pptx

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1、19动物笑谈学习目标：1、默读课文，勾画关键词句，概括动物行为的趣事，说出成为小水鸭的“母亲”原因、做法和大鹦鹉的叫声特点及所做“坏事”。2、多角度品味语言，体会字里行间准确严谨、传神生动的笔法，能够说出其作用。3、联系生活实际，谈谈和动物和谐相处的启示。自主学习，了解文章内容问题：1在研究高等动物的行为时，常常会发生一些“趣事”。用简洁的语言说说文中写了哪几件趣事？2作者为什么会成为小水鸭的“母亲”?他是怎么做“母亲”的?体现了作者怎样的精神？3皇冠大鹦鹉的叫声有什么特点？作者在公共场合模拟皇冠大鹦鹉的叫声体现了怎样的精神？4大鹦鹉“可可”做了哪些“坏事”，作者对此是否很反感？合作探

2、究，品味语言以四人学习小组为单位，小组长负责，完成以下两个活动。活动一：作者对小水鸭的刻画极其传神，圈画出喜欢的语句，读给大家听。活动二：为了研究不同动物的行为，作者有些做法“怪诞不经”，惹人发笑，找出一些富有喜感的描写语句来加以赏析。自选角度，品味语言，体会句子的思想情感。（可以从重要词语、修辞手法、表达方式等角度赏析）老师推荐句子：（1）“没多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。”（2）“一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深

3、深的草里……”自荐句子：拓展延伸，真情表白你喜欢作者笔下的大鹦鹉吗？为什么？作者和动物的和谐相处带给你怎样的启示?当堂检测：1、作者在研究高等动物的行为时发生不少“趣事”，文中写了几件趣事？2、“一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里……”读句子，加点词属于描写，表现作者。3、作者和动物的和谐相处带给你怎样的启示?作业：你与动物的故事也一定非常有趣，非常精彩。回忆一下，选一个你印象深刻的情景，用你同样精彩而独到的文笔写一写。（100字）写

4、在日记本上。