新版PEP小学英语三年级上册第一单元Unit1Hello第四课时教案.doc

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1、Unit1Hello!(Lesson4)教学设计科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级上册章节Unit1课名Unit1Hello!(Lesson4)学习目标1.知识目标：会说What’syourname?并能够给出正确的回答Myname’s…掌握单词goodbye，bye。2.能力目标：能询问他人的姓名，能在语境中运用Goodbye!Bye!与他人告别。具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入1.唱歌曲2.出示自己的名片，用I’m...介绍自己1.T:Hello,boysandgirls.Let

2、’ssingasongHello.让我们一起来唱Hello这首歌。2.T:看，这是我的名片。Hello,I’mAudrey.你能像我这样介绍一下你自己吗？S:I’m...通过歌曲复习人物名字，作好上课准备学说对话1.用I’m介绍自己，向Barby打招呼2.学说myname，用Mynameis...介绍自己1T:今天我们的课堂上来了一位新朋友，看，它来了。Hello,boysandgirls.I’mBarby.我叫Barby.很高兴见到大家，我想和大家交朋友，你能告诉我你的名字吗？Hi,MynameisBarby.What

3、’syourname?Hello,...S:Hello,Barby.I’m...2.大家听到Barby是怎么介绍自己的吗？除了用I’m...介绍自己外，我们还可有用Mynameis...学说句型Mynameis...学说句型What’syourname?3.学说What’syourname?来告诉别人自己的名字。你能用这个句子来说说你的名字吗？S:Mynameis...3.T:如果我们想知道对方叫什么名字可以怎么问呢？对了，可以像Barby一样说What’syourname?对话操练1.用Myname’s...What’

4、syourname?相互问答2.用What’syourname?询问小动物的名字，并向它们问好3.学说Goodbye，Bye.1.你能问问你的同桌叫什么名字吗？2.听说Barby交了很多新朋友，Barby的小伙伴也忍不住跑来了，想知道它们叫什么名字吗？你们自己来问问吧。S:Hi,mynameis...What’syourname?3.时间不早了，小动物们也该回家了，我们得跟它们说再见了。GoodbyeBarby.Barby:Bye让我们跟其他小动物说Goodbye吧。熟练两个新句型会说会用goodbye和bye对话朗读看

5、对话跟读对话1.同学们，我们已经学了该怎么询问别人的名字，怎样跟别人说再见。我们一起来听听Mike他们是怎么说的。2.同学们都听懂了吗？让我们一起来跟读。3.现在请出你们的动物朋友吧，我很想知道你们的朋友是谁？他们叫什么名字？T:What’syourname?熟练朗读书本中的对话S1:Mynameis...S2:What’syourname?S3:Mynameis...作业布置今天我们学会了怎样询问别人的姓名，怎样与别人道别，大家都学会了吗？别忘了课后再读一读课本中的对话。Seeyounexttime.我们下节课见。By

6、e！课堂内容小结进步标志1.能在语境中学会询问对方姓名What’syourname?并回答Myname’s…；2.能在语境中运用Goodbye!Bye!与人告别；3.学会与人合作，体验合作的乐趣与成功。