以班级文化为载体.doc

《以班级文化为载体.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、以班级文化为载体，培养学生自主意识                                                              ———班级文化建设之心得                                                                            海棠学校王灵内容摘要：班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造，也是学校德育工作的重要组成部分。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是

2、能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。关键词：班级文化建设德育教育在自己的班主任教学生活中，我主要从如下几个方面做了尝试：   （一）营造温馨的外部环境，创造良好的文化氛围     班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅能直接体现了班级的精神面貌，而且对学生的心理健康有着一定的影响。通过对班级环境的布置，营造一种与教育和学习相融合的外部文化环境，既能增添学生学习生活乐趣，消除长期学习后所产生的疲劳，又让学生养成良好文明行为习惯，培养正确审美观。我

3、们设置了属于自己的班名，育英班。并围绕班名确立与之相对应的小组名。还有我们的班歌，班徽等，赋予学生理想班级的含义。教室正前方则是16字的校训：自主自治自由自信。下方右侧是反思台和我们的“小组对对碰”，左侧则是教务栏和育英基金榜，教室四周借用魏书生老师的“松，静，匀，乐”文化以及如态度决定一切，让别人因我的存在而幸福，学会倾听学会感恩学会分享等名言，从而构造了外部文化环境来激励学生。而我们的“育英之家”中的恩师寄语，我来挑战，快乐分享，学生心声及我们班的“梦想起航”“感恩之心”等板块为学生呈现了一种动态的文化表

4、达。为了激励学生的竞争意识，我们设立了育英精英榜，例如周明星，展示之星，学习之星，合作之星，进步之星等等。如何将外部的文化内化为学生自己的思想品质则需要长期的熏陶和其余工作的共同配合。  （二）让学生成为班级的主人，建立健全的班级管理制度  班级制度建设就是班级文化建设的重要环节。一个良好的班集体除了依靠学生自觉，还需要一些必要的管理制度，才能克服学生行为的随意性，鞭策后进、激励先进。但是，班级管理制度的制定和实施必须讲究科学，尊重学生意见，切合学生实际，才能真正发挥其正面教育的效应。当然我管理不是为了约束学

5、生，而是为了规范学生，而且制度自身就是一种文化。首先要解决的让学生接受制度，引导学生思考：希望生活在一个怎样的班级中?每个人都有弱点，需不需要克服每个人的弱点?要实现以上两点，需不需要制定班规?在我的班级管理过程中我做到了以下几方面：  1.培养学生主人翁意识，让学生积极参与班级管理  学生的主人翁责任意识不是班主任强加的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。初当班主任时，我基本大包大揽，感觉十分累，于是我开始了自我反思：怎样做一名不那么累的班主任？从网上我一口气购买了十多本关于班级管理的书籍，如饥似渴的阅

6、读起来，我不由的说，这些书籍在初期确实打开了我的视野，让我更勇于创新和民主。我们面对的是有思想的学生，不是物品，所以我明白无法管死这些学生，身体上管住了学生，行为上却没有；行为上管住了学生，习惯上却没有；习惯上管住了学生，思想上却没有；思想上管住了学生，教育目标却没有达到......其实老师不是神，那么我们不要去做神做的事，我们只做普通的事，说普通的理。简单的事情重复做，你就是专家，重复的事情用心做，你就是赢家。  班级建立之初我在班级进行了一份问卷调查，你理想的班级是怎样的？64份调查报告汇总后，我和学生总

7、结了16个字：团结自信，惜时奋进，真诚友善，勇于挑战——这就是我们的班训。班级文化建设迫在眉睫，可连班名还没有确立，班级理念又是怎样？于是第二天，我以5分悬赏的方式进行班名和组名征稿，又以班徽自拟竞赛的方式确立了班徽，这招效果确实不错，最终我们全票通过以“育英班”为班名，下设育勇组，育才组，育智组，育德组，育灵组，育艺组6个小组。我们的班徽是一个太阳的外形，代表着我们就像早晨七八点钟的太阳朝气蓬勃，中间正在奔跑的人代表的是我们育英班全体同学同心协力，在人生的跑道上，不畏困难，不断向前，不断突破，不断进步！在阅

8、读书籍时，我被魏书生老师的“松，静，匀，乐”文化深深的感染，在班上我让学生自己去理解“松静匀乐”的涵义，学生们的诠释大大超乎了我的意外，不管怎样，这是通过他们思考查阅资料得来的诠释，这达到了我心目中自主的目标。我个人很喜欢新鲜事物，所以我总鼓励我的学生去尝试用一种新的方式来建设班级，因此对于好的建议我总能及时采纳并予以奖励。班上的杨慧寰同学经常在网上与我交流，或许跟个人喜好有关，我们班的“百度一下”