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时间:2020-03-15
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1、《购物》复习教案教学目标: 1、使学生在经历认、换、买、算等活动中进一步完善对人民币面值及面值之间关系的认识,促进知识的系统化,从整体上把握知识结构。 2、以百以内数的认识知识为基础,感悟“十进制”计数思想与方法在生活及学习中的广泛应用。3、提高学生运用人民币知识解决生活问题的能力。教学过程:一、知识梳理1、人民币有几种单位?请从大到小排列。(元、角、分)2、从小到大说说人民币的面值。(元:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。)(角:1角、2角、5角。)(分:1分、2分、5分。)(课件出
2、示)各种面值的人民币3、人民币之间的换算(1元=10角)(1角=10分)4、在购物情境中进行简单计算二、练习巩固(一)换币(练习纸)(1)1张5元可以换()张1元(2)1张10元可以换()张5元或()张2元或()张1元(3)1张10元可以换()张5元和()张2元和()张2元(这两题同时出现,先审题找到不同点再答题)(4)1张50元可以换()张20元和()张10元,也可以换()张20元和()张10元(5)1张100元可以换()张50元,()张20元,()张10元(观察一下,和哪一题比较像?)(6)1张1元可以
3、换()张5角,()张2角,()张1角(二)换算(练习纸)1角5分—4分=()角()分4角+9角=()角=()元()角1元—3角=()角1角2分—6分=()分1角5分—4分=()角()分4元3角—5角=()角1元5角+2元5角=()元3元4角—5角=()元()角4角+9角=()元()角4元5角+4角=()元()角6元5角+7角=()元()角5元7角—6角=()元()角1张=()张1张=()张1张=()张=()张(三)购物1、1元钱可以买到哪些学习用品?2、看图回答问题,并列式解答。(1).每件物品各买一个,最
4、少要带多少钱?(2).用10元钱买了两样物品,可能买的是什么?(3).用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱?3、小军用50元买了几样玩具,你知道他可能买的是哪几样吗?(用数与式子表示)(四)学生练习(教材总复习第7、8、15题)
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