语文人教版五年级下册《细节描写,让人物更鲜活》课件-徐黎.pptx

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1、细节描写,让人物更鲜活越秀区云山小学徐黎杨氏子晏子杰奎琳炊事班老班长猜一猜她是谁?她,个子不高也不矮,不胖也不瘦,两只眼睛不算小,眉毛弯弯的,嘴角翘翘的,每天都穿着区服来上学。她是——(猜一个咱们班的同学)小组合作学习温馨提示:请选择感兴趣的问题,小组合作探究学习(可以上网查看资料,也可以利用课堂学习资源包、课文),并用鱼骨图表达,拍照上传。好消息电视台“我的同学”的人物专栏介绍节目征稿啦!征稿要求:(1)推荐一个有个性的同学;(2)写出被推荐人某一方面鲜明的特点。(片段描写)评析欣赏请你对自己本次学习进行小结吧!P(Plus)学习收

2、获(我已经学懂了的知识)M(Minus)不足之处(我还没有学懂的地方)I(Interesting)我还感兴趣的内容(我还想学的知识)Q(Question)我感到疑惑的问题(我还想弄清楚的问题)如:1、可以从哪几个方面进行人物描写?2、怎样才能写出人物的特点呢?3、如何才能写谁像谁呢?……作业请将“写一写”的内容完成,并上传到班级学生空间。

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