实验活动3燃烧的条件 (2).pptx

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1、第七单元燃料及其利用燃烧的条件人教五﹒四制2011课标版教材重庆市璧山中学校陈红探究燃烧的条件重庆市璧山中学校陈红啥！纸火锅？回顾几种物质的燃烧变化以上燃烧变化的共同特征：通常情况下，物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。与氧气反应、剧烈的、发光、放热蜡烛燃烧红磷燃烧硫燃烧铁丝燃烧物质燃烧应具备什么条件？提出问题做出假设设计方案进行实验得出结论根据你已有的生活经验对燃烧的条件作出猜想，并说出你的猜想依据。提出问题做出假设设计方案进行实验得出结论物质燃烧应具备什么条件？炭棒玻璃鹅卵石红磷白磷木条可燃物具有可燃物、达到着火点、与氧气或空气接触、提出问题做

2、出假设设计方案进行实验得出结论物品：木条、炭棒、蜡烛仪器：酒精灯、烧杯物质燃烧应具备什么条件？【活动1】物品：蜡烛、火柴仪器：烧杯探究可燃物燃烧是否需要氧气【活动2】现象结论第一支蜡烛正常燃烧，第二支蜡烛逐渐熄灭通常情况下，可燃物燃烧需要氧气第一支蜡烛第二支蜡烛探究可燃物燃烧是否需要氧气【活动3】探究可燃物燃烧是否需要温度达到着火点物质白磷纸红磷木材炭棒燃烧所需要的最低温度/℃40180240250--330750以上温馨提示：酒精灯火焰温度约400℃—550℃提供物品：木条、炭棒仪器：酒精灯【活动3】现象结论木条燃烧，炭棒无明显变化可燃物燃烧需要温度达到着火点炭

3、棒木条探究可燃物燃烧是否需要温度达到着火点氧气温度达到着火点可燃物三个条件，缺一不可由实验探究可知物质燃烧的条件为：探究燃烧的条件着火点240度热水80℃回归教材实验7-1：热水80℃2014年索契冬奥会火炬于湖底成功传递文明之火灭火英雄可选物品：扇子、沙子、水、烧杯、剪刀、湿抹布、碳酸钠和盐酸等温馨提示：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑气体成分空气呼出气体氮气78%78%氧气21%16%二氧化碳0.03%4%水0.07%1.1%其他气体0.9%0.9%二、灭火的原理2、降温到着火点以下1、隔绝氧气3、隔离可燃物归纳小结课后讨论用扇子扇蜡烛火焰

4、，为什么一扇就灭？而用扇子扇柴堆火焰，为什么越扇越旺？蜡烛燃烧放热较少，用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走热量使可燃物的温度降至着火点以下。柴堆燃烧放出大量热，用扇子扇柴堆火焰，增加空气流通，增大氧气的浓度，加大反应速率，燃烧更旺。谢谢