语文人教版五年级下册我想.ppt.pptx

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1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我想高洪波走近作者高洪波笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。学习目标：1、有感情的朗读诗歌。2、理解诗歌内容，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。3、依据诗歌的句式特点，仿写诗句。我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，奏出万首春的乐曲，悠啊

2、，悠－－悠出声声春的歌唱。我想我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。静静地听我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，奏出万首春的乐曲，悠啊，悠－－悠出声声春的歌唱。我想我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装

3、在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。美美地读我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……细细地悟：聪明的同学们，请选择一节诗歌用心去读，然后和自己的学习小伙伴交流，你从中读懂了什么？我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。诗歌朗诵这一节主要写:我”想把小手安在桃树枝上，把春天打扮的更美。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的帐篷。绿色

4、的帐篷指什么?指“大柳树”这一节主要写什么?“我”想把脚丫接在柳树枝上，并长成一棵大树。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。写“我”想把眼睛装在风筝上。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。这一节主要写什么?写我想把自己种在春天的土地上，成为柳絮和蒲公英。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……从这段话中，你体会到什么？“我”的懂事。前四节的最后一句在表达上都有什么特点？这样写好在哪里？都带有破折号，而且破折号都起解释、说明作用，这样写得好

5、处在于使句子更完整。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。请选择自己喜欢的一幅画面，展开想象，并用美美的语言描述出来。悄悄地写：童年还有很多很多美好的想法。你还会怎样发挥你的小手、耳朵、嘴巴、鼻子……请展开想象的翅膀,学着课文的样子，请把你的想法写下来。加油，孩子们！我想把鼻子安在花苞中。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！

6、教师寄语：亲爱的孩子们，人们常说相逢就是一首歌，我们有缘相聚在一起，我们在一起成长，让我们一起谱写、同唱成长的歌。愿你们用明亮的眼睛去观察世界，用稚嫩的心灵去感悟生活，用童真的笔触去抒写未来……