生长素的特性与生理作用.pptx

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1、第四节植物生命活动的调节授课教师：赵庆方授课班级：高一（8）班（生长素的特性与生理作用）1.作用方式：生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。生长素促进生长的机理一、生长素的生理作用增大细胞壁的可塑性；促进细胞纵向伸长，从而使植物生长得快。既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果既能促进生根，也能抑制生根表现生理作用两重性浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长2.生长素的作用1、B点2、C点3

2、、ＡＢ段和ＢＣ段4、ＣＤ段两重性：低—促进；高—抑制,甚至杀死。3.生长素的作用特点：两重性高浓度抑制生长低浓度促进生长临界浓度：此浓度不促进生长，也不抑制生长。根生长的最适浓度①植物器官种类敏感性：根>芽>茎；侧芽>顶芽最适浓度依次为10-10mol/L,10-8mol/L,10-4mol/L同一浓度的生长素对不同器官的作用相同吗？对不同器官，生长素促进生长的最适浓度相同吗？4.影响生长素发挥作用的因素②细胞的年龄：幼嫩细胞＞衰老细胞双子叶植物＞单子叶植物③植物种类：4.影响生长素发挥作用的因素根的

3、向地性生长你能解释这些现象吗？棉花打顶增产—顶端优势5.体现生长素两重性的实例①顶端优势顶芽侧芽A、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。B、形成原因：存在顶芽，侧芽抑制。摘除顶芽，侧芽抑制解除，侧枝生长。含生长素羊毛脂,侧芽抑制。解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。维持顶端优势：可以达到增产；如：材用树木。C、顶端优势的应用（解除顶端优势、维持顶端优势）竹子去侧枝棉花打顶整枝修剪对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高②植物根的向地性放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中

4、，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？没有重力作用，都水平生长。生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。生长素（IAA）为什么不能大范围应用？6.生长素类似物及应用①概念：具有与生长素相似的生理效应的人工合成的化学物质。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-D等。A、促进扦插枝条生根；B、防止落花落果；C、促进果实发育；D、除草剂。②应用ABCA、促进扦插的枝条、幼苗生根芽能产生生长素，插条通常要带几个芽扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，促进生根，提高成活率。B、防止落花

5、落果或者是疏花疏果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。疏花疏果花冠花托花萼花药花丝雄蕊柱头花柱子房胚珠种子果实C、促进果实发育——形成无子果实原理：应用生长素能促进果实发育的生理作用方法:花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素,套袋.适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度（a浓度）的除草剂能抑制单子叶农作物田间的双子叶植物(杂草)的生长。D、除草剂(2，4-D)a探索生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢？不同植物最适浓

6、度相同吗?二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度浸泡1.实验原理适宜浓度的2,4－D或NAA可以使杨树或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。2.实验步骤(1)分组：把基本一样的插条平均分成10组，每组3枝。(2)处理枝条：把一定浓度的2,4－D或NAA按不同比例稀释成10份具有浓度梯度(实验前通过预实验确定的梯度范围)的溶液，用法或者法处理插条。形态、大小沾蘸最多长度(3)培养：将处理过的插条放入营养花钵中，适宜温度(25～3

7、0℃)下培养。(4)观察：一段时间后，观察、记录各组插条的生根情况，如生根、根的等。3.实验结果生根数目且不定根的长度的一组对应的生长素类似物浓度接近促进插条生根的适宜浓度。最长条数编号123456789102,4－D010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7生根条数2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3实验分组实验结论：对植物－月季来说，促进枝条插条生根的最适2,4－D浓度是约10-11mol/L(1)探索生长素类似物促进插条生

8、根的最适浓度实验中，设立预实验的目的：①为进一步的实验摸索条件；②检验实验设计的科学性和可行性；③减少盲目性和人力、物力、财力的浪费。(2)本实验中自变量为生长素类似物的浓度大小。无关变量有取材、处理时间、光照、温度等。无关变量的处理采用等量性原则，如用相同的植物材料、枝条上带有的芽数目相同等。预实验1、生长素的生理作用2、生长素作用的特点：两重性3、影响生长素发挥作用的因素（1）植物器官种类（2）细胞年龄（3）植物种类4、体现生长素两重性的实例（1）顶