生长素的特性与生理作用

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1、第2节生长素的特性与生理作用【学习目标】1.概述植物生长素的生理作用。2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。【学习重难点】1.教学重点生长素的生理作用。2.教学难点探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。【课型】新授课【主要教法】讲授法、读书指导法、任务驱动教学法、自主学习法【教学过程】一、生长素的产生、运输和分布1、产生：主要在，可转化成生长素2、分布：大多集中在，如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实（1）衰老组织生长旺盛部位，如老根＜幼根（2）产生部位积累部位，如顶芽＜侧芽3、运输思考（1）横向运输发生在哪？只有胚芽鞘尖端会出现横向运输吗？5（2）

2、你如何区分植物形态学的上端和下端？（3）生长素以什么方式运输？（4）促进生长的原理？（5）能否设计实验证明极性运输？5二、生长素的生理作用观察曲线图回答以下的问题51、A点：促进根生长的生长素浓度。B点：促进芽生长的生长素浓度。C点：促进茎生长的生长素浓度。2、根芽茎三者的最适浓度从小到大依次为：3、同一植物不同器官对生长素敏感度不同:从大到小依次为。4、C点所对应的生长素浓度，对根和芽的生长效应分别是：5、同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理效应。这是因为不同器官对生长素的不同。6、A*、B*、C*点表示7、MA段：随生长素浓度的增加，促进根生长的作用逐渐。AN段：随生

3、长素浓度的增加，促进根生长的作用逐渐，直至。可以看出：低浓度起作用，高浓度起作用，具有。（一）作用特点：（二）两重性实例1、植物的顶端优势：5①概念：②原因：③解除方法：④应用：2、植物根的向地性：根茎重力作用下生长素发生运输（→）生长素发布不均匀远地侧近地侧对生长素的敏感性生长快慢远地侧近地侧弯曲方向温馨提示：生长素对茎在近地侧与远地侧都是促进，所以没有体现出两重性。【板书】【教后感】5