生长素的特性与生理作用.pptx

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1、第三章植物的激素调节有关生长素的实验探究一、回顾知识①胚芽鞘生长素的产生部位：②　胚芽鞘的感光部位：③　生长素发挥作用的部位：④　向光性的原因：⑤　横向运输发生部位：⑥　横向运输的影响因素：⑦　极性运输方式：⑧　形态学上端概念：二、生长素的有关实验探究实验一验证单侧光照射会使胚芽鞘中分布不均匀实验二验证在单侧光照射下，玉米胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段实验三探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度实验四验证生长素极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，而不受重力影响。实验五验证发育着的种子产生生长素促进果实发育解题的基本步骤：（1）（2）（4）观察实验结果（5）确定实验

2、结论：对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。分析实验变量设计实验过程:遵循基本原则自变量:作用于实验对象的刺激因素因变量:由自变量变化引起的结果无关变量:与自变量同时影响因变量的变化，但无关的变量对照原则单一变量原则可行性原则解题的基本步骤：（1）设计实验一验证单侧光照射会使胚芽鞘中生长素分布不均匀。实验材料：胚芽鞘，光源，琼脂块（收集生长素，之后再测定其含量），云母片（1）分析实验变量：此实验自变量、因变量、无关变量分别是什么？自变量为单侧光的有无因变量是琼脂块中生长素的分布以及含量无关变量是胚芽鞘的种类和大小、琼脂块的大小、光源的强弱设计实验一验证单侧光照射会使胚芽鞘中生长素分布

3、不均匀。实验材料：胚芽鞘，光源，琼脂块（收集生长素，之后再测定其含量），云母片（2）实验步骤：怎么设置云母片的插法才能验证出实验目的？×××××设计实验一验证单侧光照射会使胚芽鞘中生长素分布不均匀。（3）实验结果：（4）实验结论：检测出琼脂块右侧的生长素比左侧的生长素多单侧光照射会使胚芽鞘中分布不均匀，且背光测生长素多于向光测对照组实验组设计实验二验证在单侧光照射下，玉米胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。实验材料及用具:燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。（1）此实验自变量、因变量、无关变量分别是什么?自变量：云母片阻断的位置因变量：胚芽鞘是否弯曲无关变量：单

4、侧光的强度应该一致，植物材料一致设计实验二验证在单侧光照射下，玉米胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。(2)实验过程：给以右侧单侧光照射，在图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。(4)实验结果①________________________，②________________________，③________________________。(5)实验结论:__________________________________阻断A段阻断B段不处理直立生长弯向光源生长弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段设计实验三探究重力和单侧光对生长素

5、分布的影响程度设计实验过程：实验材料：A装置（暗盒中有刚萌发的大豆幼苗，其下侧有开口,可以进光）、B装置（不进光）、光源、桌子。（1）此实验自变量、因变量、无关变量分别是什么？。自变量为单侧光的有无因变量为幼苗的弯曲方向与弯曲程度无关变量为幼苗的长势应相同、光源的强弱、光源的位置保持一致设计实验三探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度设计实验过程：(3)结果预测及结论①若,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光.②若，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力.③若,说明单侧光对生长素分布的影响于重力的相等.。A、B中幼苗都向上弯曲,但B的弯曲程度大A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长A中幼苗

6、水平生长,B中幼苗向上弯曲生长设计实验四：验证生长素极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，而不受重力影响。设计实验过程：（1）实验材料：如图（2）此四组虽在理论上都可说明生长素的运输特点，但若想排除重力因素对植物体内生长素运输的影响，应选用哪两组做对照试验？（3）实验结果及结论：实验一段时间后，甲→丁四组中的______组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内运输的特点是，即只能由形态学上端运输到形态学下端．。甲、丙甲、丁设计实验四：验证生长素极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，而不受重力影响。（4）事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一

7、般的理化方法也很难检测出来．怎么进一步设计实验？。可将实验后的普通琼脂块分别放在去除尖端的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素．课堂小结一、〖生长素实验探究类〗解题的基本步骤：二、实验设计的基本原则：①对照性原则分析自变量、因变量和无关变量②单一变量原则设计实验思路写出实验步骤③可行性原则预测实验结果得出实验结论三、实验设计应注意的问题①　在掌握实验目的(即需要验证的生物学事实)