作轴对称图形.pptx

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1、13.2作轴对称图形第1课时作轴对称图形学目习标1．会作已知图形关于某条直线对称的图形．2．能利用轴对称的一些性质设计图案．预反习馈1．填空：如图，观察下面剪纸的形成过程并填空：(1)由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样．(2)新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线l的对称点．(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分．预反习馈2．如图，观察下面作线段AB关于直线l对称图形的过程并填空：(1)几何图形都可以看作由点组成，只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接这些对应点，就可以得到原图形的轴

2、对称图形．(2)对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中一些特殊点(如线段端点)的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形．名讲师坛例　如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形．【点拨】可先作出各点的对称点，再顺次连接各点就得到所求图形．名讲师坛跟踪训练如图是画出的风筝的一半，请将另一半补充完整．巩训固练1．下列说法正确的是(B)A．全等的两个图形可以由其中一个经过轴对称变换得到B．轴对称变换得到的图形与原图形全等C．轴对称变换得到的图形可以由原图形经过一次平移得到D．轴对称变换中的两个图形，每一对点所连线段

3、都被这两个图形之间的直线垂直平分2．A，B两点关于直线l对称，点P是直线l上一点．若PA＝4cm，则PB等于(B)A．2cmB．4cmC．6cmD．不能确定巩训固练3．已知直线AB和△DEF，作△DEF关于直线AB的对称图形，将作图步骤补充完整(如图所示)．(1)分别过点D，E，F作直线AB的垂线，垂足分别是点M，P，N；(2)分别延长DM，EP，FN至G，H，I，使GM＝DM，HP＝EP，FN＝IN；(3)顺次连接GH，HI，IG，得△DEF关于直线AB的对称图形△GHI.课小堂结作与图形成轴对称的图形，关键在于将图形抽象出各点，然后作点的对称点，再连

4、线即可．第2课时　用坐标表示轴对称