人教版语文四年级上册第六单元习作《胜似亲人》教学设计.pptx

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1、参考题目《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》胜似亲人湖北省十堰市张湾区红卫小学张贵萍写作要求：观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自拟题目。写作提示：观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，1、内容要具体，2、语句要通顺。3、可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自拟题目。《温暖的爱》《人间真情》《爱心

2、无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》1、根据她们的穿着，猜一猜：她们是谁？可能是什么关系？《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》观察她们的动作，猜一猜：她们之间可能发生了什么事？请你仔细观察，看看图画上有什么？多问几个“为什么”画面就会更美了！1、故事发生的时间？地点？2、...2、小姑娘为什么要帮老奶奶洗衣服？3、老奶奶没有亲人可以依靠吗？4、小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？5、为什么说她们胜似亲人？情景一：小姑娘洗衣服“小姑娘拎起装满衣服的篮子，来到......”1、用上“先……再……然后……接着……最后……”等表

3、示先后顺序的词，以及细节描写,把小姑娘洗衣服的动作写清楚。情景二：老奶奶搂着小姑娘“小姑娘洗好衣服，回到院子里……2、当小姑娘洗好衣服，正在晾时，老奶奶回来了，看到眼前的这一切，老奶奶会做些什么？说些什么？《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》1、根据她们的穿着，猜猜：她们是谁？可能是什么关系？作文提纲1、开头：介绍故事背景，以及她们平时的关系。2、中间：这一天发生了什么事（通过对人物的动作、神态、语言的描写，把故事情节写具体）。洗衣情景拥抱情景3、结尾：说说她们以后的情况，点明文章主题。聪明的同学们，快开始创作吧！语

4、句要通顺，内容要具体，感情要真实。《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》再见！