冀教版版四年级下册数学《3.3 乘法的估算》PPT课件.pptx

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1、乘法的估算情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习3小明在商店计划买书包需要89元，文具盒需要28元，钢笔需要18元，那么小明拿多少元合适呢？A140元B130元C200元D250元答：那么小明拿140元比较合适。89+28+17=134（元）情境导入返回例1探究新知返回这列火车挂了12节这样的车厢，每节车厢定员118人。（1）估算一下：这列火车大约有多少个座位。118×12≈________（个）1180算法：把其中一个两位数估成与它接近的整十，然后再口算求积的范围。返回把12看成10，11

2、8×10=1180。（2）算一算，这列火车实际有多少座位？118×12=__________（个）11812×63211416181416返回例2小明从家到学校要走450步，一步大约68厘米，小明家到学校大约多少米？68≈70答：小明家到学校大约315米。31500厘米=315米450×68≈31500（厘米）返回估算时候应该注意哪些问题呢？1、一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估成整十、整百的数，方便计算。2、乘法估算，有时候应估大些，有时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”

3、法取近似数，但是结果一定要接近准确值。返回某个新建的公园计划栽银杏树88棵，一个银杏树苗的价格是138元。估算一下购买银杏树苗需花多少钱？答：购买银杏树苗大约花13800元。138×100≈13800（元）88≈100138=138课堂练习返回食堂为全校同学准备午餐，有17个班，每班大约有43人，大约要准备多少份？42≈4018≈2042×18≈800（份）答：大约要准备800份。返回1.学习了乘法估算的基本方法。2.生活中的估算要依据实际情况而定。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第17页第1

4、、3题返回课后作业