冀教版版四年级下册数学《3.8 乘法的简便运算》PPT课件.pptx

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1、乘法的简便运算情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习3用简便方法计算下面各题。（25+46）×424×99+24=9×（37+63）=9×100=900=（46+54）×13=100×13=1300=25×4+46×4=100+184=284=24×（99+1）=24×100=2400情境导入返回9×37+9×6346×13+54×13例1学校组织高年级102名师生去春游。平均没人的费用是25元，算一算：师生这次春游共需要多少钱？102×25=（）（元）探究新知返回102×25=（）（元）方法一：列竖式计算100×12

2、=2500（元）25×2=50（元）2500+50=2550（元）方法二：口算返回2550102×25=（100+2）×25=100×25+2×25=2550（元）答：师生这次春游共需要2550元钱。方法三：应用乘法分配律计算返回比较这三种方法，哪种方法简便？98×25=（）（元）学校组织高年级102名师生去春游。在102人中，有4位老师，学生只有98人。这些学生应交多少钱？返回可以先算100人应交多少钱，再减去多算的2人的钱。98×25=（）（元）25×98=25×（100-2）=25×100-25×2=2450（元）=2500-5

3、0利用乘法分配律这样列式。返回2450去春游的学生中，有36名是五年级的学生，五年级的学生应交多少钱？25×36=25×（4×9）=25×4×9=900（元）返回25×36=（）（元）25乘4等于100，把36改写成4×9……乘法简便运算常用的两种方法：1.扩数和缩数通常会遇到例如101,102…或者97，98…这类与整百整千十分接近的数字，这时我们把数分成（100+1），（100+2）或者（100-3），（100-2）…之后再与另一个因数进行乘法分配律计算！2.拆数法例如2×5=10，4×25=100,8×125=1000，看到5或

4、25或125拆另一个因数。返回例299×57=（100-1）×57=100×57-57=5700-57=5643用乘法的简便运算计算下列各式。201×28=（200+1）×28=200×28+28=2800+28=2828返回某公司要买28个公文包，每个25元，一共要花多少钱？25×28=25×4×7=100×7=700（元）答：一共要花700元。返回一颗人造地球卫星，平均每分钟飞行480千米。这颗卫星21分钟飞行多少千米？480×21=480×（20+1）=480×20+480=9600+480=10080（千米）答：这颗卫星21分

5、钟飞行10080千米。课堂练习返回乘法简便运算常用的两种方法：1.扩数和缩数2.拆数法这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第27页第1、2题返回课后作业