陶振民老师六年级《双手胸前传接球》.docx

《陶振民老师六年级《双手胸前传接球》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、教学目标1、运动参与目标：培养学生主动积极地参与到体育学习中来，在活动中体验快乐。2、运动技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能够正确掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作和技能。3.身体健康目标：发展学生灵敏、反应、协调性等素质。4.心理健康与社会适应目标：培养学生团队协作精神和竞争意识，在合作学习的气氛中建立和谐友好的人际关系。2、教学重点、难点重点：掌握双手传接球伸、拨、迎、收的技术动作难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力一、课堂常规部分教师主动和学生击掌问好进入课堂。目的是为了拉

2、近师生距离，增进师生感情。1.体育委员整2.检查人数和服装，3.安排见习生4.宣布本课的学习内容和任务5.指派小组长二、热身部分1.热身游戏-“耍球”，在“相信自己”的音乐中学生散点在篮球场上随意的玩耍篮球，教师也参与其中，让学生从中体验“玩耍”篮球的乐趣，为主教材做好热身准备，充分调动学生的积极性，激发学生的学练热情.2.配上欢快的NBA音乐带领学生做师生自创的篮球韵律操。。。。。。。三、学习技能部分1.学生成四列横队站位，一二排蹲下，三四排错位站立。小组长将展板推到指定位置，展板上是双手胸前传接的技术动作和分解示

3、意图。教师讲解传接球的动作要领，强调持球的手型和传接球的动作要点。请一位同学和老师共同示范完整的传接球技术动作，让学生有一个直观、立体的概念。A)分组练习a.2人一组原地传接球练习（采用方法是友伴分组，自主探究学习）b、四角传接球练习16人为一大组，进行练习。方法：传完球后马上跑到下一位置做好接球准备，要求动作准确。教师巡回指导，纠正学生错误动作。强调传球蹬地拨指动作连贯，接球伸臂屈肘的技术要点。2、好差对比展示，推优示范然后根据正确的技术动作组织学生再次进行练习，教师适时的渗入安全教育，以防教学安全事故的发生。3.

4、巩固与提高游戏：五星传球接力规则：学生分为8组，按下图站位依次有1传球到5，最快传球完成5个五角星的为获胜组。四、结束部分播放《春天在哪里》的音乐，让同学们在轻松悠扬的音乐中进行抖抖手抖抖脚的放松操，缓解身体疲劳，得到全身心的放松。五、预计教学效果预计平均心率为120--145次/分之间运动密度为35%--45%之间，运动负荷为中等本堂课需要的器材：篮球41个、录音机一台、展板一块，挂图一份。场地：篮球场